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软笔书法一、什么是软笔书法1、学点小常识我国古代文房四宝是笔墨纸砚。在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了，毛笔的笔头一般都是兽毫做的。我国历史上有很多著名书法家，例如王羲之、颜真卿、柳公权、欧阳修等。2、教你来握笔大家普遍采用的是五字执笔法，也叫“拔镫法”（图1）。五字执笔法将执笔的方法及五个指头的职责作用概括为五个字，即：擫、押、钩、格、抵。二、我们一起动手写1、双钩临摹2、单钩临摹三、大家秀一秀1、让学生准备好的双钩、单钩书法空白纸，学生按字帖临摹，教师巡视，并作讲解指导。2、对学生就书写要领进行指导，注意行笔，避免学生做粉刷匠。3、将学生作品贴到黑板上展示，学生之间相互评比。水墨画一、水墨画你知多少1、学点小常识我国古代有很多著名绘画作品，如东晋?顾恺之《洛神赋图》、唐?阎立本《步辇图》、北宋?张择端《清明上河图》、元?黄公望《富春山居图》、清?郎世宁《百骏图》、徐悲鸿《奔马图》等。我国著名画家有郑板桥、张大千等。2、教你动动笔水墨画墨分五色：浓、淡、干、湿、焦。我们画画时候行笔分为中锋和侧锋。二、我们一起动手画1、画虾头、胸、虾枪（如图1,2,3），再由前向后侧锋画虾枪两侧的平衡器。 2、画虾腹（如图4）。用笔顿出弧线，要前大后小，节节相连。最后拉下画虾尾，紧贴虾尾两侧画两个尾翼，虾腹六节可以简化为五节。 3、画虾腿和足、钳（如图6），在虾腹下面画五个后腿，在虾胸底部从后向前快速画三条步足。在头部三分之一处，由里向外画第一节虾臂，由前向后画第二节，有钳子的第三节略粗，钳子略向里弯。 4、画胃肠、眼、须（如图7），趁墨未干时由头到胸的末端，画出由粗到细的肠，在头部平衡器后边点写眼睛，六条长须一对向前伸，略向外弯，中间一对也是向后弯曲。 三、大家秀一秀1、学生自己作画，教师巡视指导。2、将学生作品贴在黑板上，学生互评。简笔画一、看看几何图1、学生列举常见几何图形。2、教师总结一般常见几何图形：圆、三角形、矩形等等。3、教师在黑板上画出几何图形。二、脑洞大开1、让学生猜想几何图形都能创作出什么画。2、教师对几何图进行再创作。三、大家秀一秀将学生的作品贴到黑板上，请学生回答自己喜欢哪个作品，其有什么值得学习的地方，教师作总结。折纸一、认识折纸艺术1、背景小故事西汉时期我国已有纸张的出现，折纸艺术也开始在民间流传。折纸艺术起源于中国，后来传入日本，并流行起来。2、折纸小技巧基于环保的因素，我们主张废纸重用。可以是杂志内页或使用后的花纸。发挥自己的想象基于各种基本折纸形状折成各式各样的动物等实物。二、我们一起动手折三、大家秀一秀1、教师让学生发挥自己的想象折出自己喜欢的作品。2、学生之间相互讨论应该怎么折。3、将学生作品展示到黑板上，学生相互评价。树叶粘贴画一、什么是粘贴画1、学点小常识我们利用不同颜色、形状的树叶拼贴出自己喜欢的图案，利用身边的东西来装饰美化生活。2、粘贴小技巧（1）勾画出贴图的草稿。（2）拿出树叶看其形状可以摆出什么部分。（3）发挥想象裁剪并粘贴树叶。二、我们一起动手贴1、勾边2、剪树叶贴3、平整贴画三、大家秀一秀1、学生发挥想象自己想要完成的图案并勾勒。2、学生剪出基本形状并贴好，教师给以指导。3、学生作品相互展示，相互评比。