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学生信息管理系统 1.课程设计的目的： 1. 了解并掌握C语言的程序设计方法，具备初步的独立分析和设计能力； 2. 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能； 3. 提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力。 2.课程设计的要求： 1、整个系统均用C语言实现； 2、利用指针、链表来实现学生成绩的数据结构设计； 3、系统具有输入、显示、查询、排序、插入，保存、读取基本功能； 4、系统的各个功能模块都用函数的形式来实现； 5、可以将学生成绩信息保存在文件中。 6、可以将学生信息从文件中读取出来。 3.课程设计报告内容： 3.1需求分析 ①系统分析 整个系统除了主函数外，另外还有10个函数，实现八大功能：输入功能、显示功能、查找功能、排序功能、插入功能、保存功能、读取功能。。 ②用户操作流程： 系统出现界面 Welcome to the student score manage system 之后根据提示输入1—8按键 1 --Enter the record 2 --Print the record 3 --Search record on name 4 --Sort to make new a file 5 --Insert record to list 6 --Save the file 7--Load the file 8--Quit 3.2概要设计 ①系统框架说明 1.主函数 main() 利用无限次循环for(;;)和swithch()实现各函数的调用，系统根据输入的数字选项来调用相应的函数。 2.初始化函数 STUDENT *init() 这是一个无参函数，里面只有一个语句，它的作用是使链表初始化,使head的值为NULL。比如：没有这个函数的话，在你没有输入任何数据的情况下，去执行显示功能的时候会显示一些乱码！ 3.菜单选择函数 int menu_select(); 这是一个无参函数，主要实现“功能选择”的界面，在这个界面里有显示系统的九大功能，根据每个功能前面的序号进行选择，中间还显示系统当前的时间。等执行完每一个函数功能后，按任一键回到主界面也要通过这个函数来实现！ 4.输入记录函数 STUDENT *create() 这是一个无参函数，用来执行第学生成绩记录的输入，当学生为0时停止输入，函数结束后，带回一个指向链表头的指针head。 5.显示记录函数 void print(STUDENT *head) 这是一个不返回值的有参函数，形参为“链表头的指针”，负责对全部学生成绩记录的输出，不足之处就是不能对学生成绩进行分页显示。 6.查找记录函数 void search(STUDENT *head) 这是一个不返回值的有参函数，形参为“链表头的指针”，实现按学号对某个学生进行查找，并显示所查找到的记录。 7.排序函数 STUDENT *sort(STUDENT *head) 这是一个有参函数，形参为“链表头的指针”，按学生成绩的平均分高低进行排序，还可以显示名次。 8.插入函数 STUDENT *insert(STUDENT *head,STUDENT *new) 这是一个有参函数，形参有两个，一个是“链表头的指针”，一个是“待插入指针”，按照原来成绩平均分的高低进行插入，插入后会重新进行排序，并返回。 9．保存数据到文件函数 void save(STUDENT *head) 这是一个不返回值的有参函数，形参为“链表头的指针”，可以把学生记录保存在电脑上由自己任意命名的二进制文件。 10．从文件读数据函数 STUDENT *load() 这是一个不返回值的有参函数，形参为“链表头的指针”，根据输入的文件地址进行读取。 ②系统功能结构图： 3.3详细设计 系统功能的具体算法先声明一个首节点ead，并将ead-next设为NULL。每输入一个数据就声明一个新节点，把-next设为NULL，并且链接到之前列表的尾端。head=NULL for(；；) 指针p指向新开辟的单元 指针p是否为空 是 否 输入学号p-num 输出 p-num是否为0 内存 是 否 溢出 输入姓名p-name 停止 for(i=0;i3;i++) 输入 输入成绩 返回 p-sum=s； 菜单 p-average=(float)s/3； p-order=0； p-next=head；head=p; 2.显示记录函数 算法：先将