社会资本与农村致富带头人能力形成的关系.pdfVIP

安徽农业科学，JournalofAnhuiA ．Sci．2008，36(30)：13413—13414 责任编辑 张彩丽 责任校对 傅真治 社会资本与农村致富带头人能力形成的关系 吴健辉，黄志坚，俞红莲 (景德镇高等专科学校，江西景德镇333ooo) 摘要 借助社会资本理论 ，在对农村致富带头人能力形成动态分析的基础上，探讨 了社会资本与农村致富带头人能力形成的关系，指 出 良好的社会资本能弥补农村致富带头人人力资本的不足，有利于他们创业能力和经营能力的提高，并对他们的创业成功起比较关键的 作用。 关键词 农村致富带头人 ；社会资本 ；人力资本 ；动态能力 中图分类号 F320．3 文献标识码 A 文章编号 0517—6611(2008)3o一13413—02 农村致富带头人是改革开放 以来农村中率先致富的典 (通过不断的实践和经验总结获取知识进行学习)，实验学习 型，他们在市场经济条件下，抓住机遇，从事多种经营，勤劳 (通过不断尝试、探索发现新知识，并形成 自身的知识，形成 致富；他们运用科技管理知识，合理利用和配置资源，以超常 模式)。农村致富带头人的成长过程也是不断适应环境变 的胆识和才智，勤奋实干，创业有成；他们用学到的知识、技 化，提高 自身能力的过程_3J。对于农村致富带头人来说，其 术帮助当地农户，影响、带动和帮助群众致富，带领群众共同 个人知识获得的途径主要有2个：教育和 “干中学”。农村致 致富，对发展农村经济有着无可替代的作用。农村致富带头 富带头人通过 “干中学”所获得的知识以产生式的方式为特 人的致富过程是内外因素相互作用 的过程，也是能力不断提 征 ，以知识的动态系统存储于他们记忆 中而成为程序性知 高的过程，能力形成呈现一定的动态性。在能力形成的动态 识。致富带头人在 “干中学”所获得的知识和经验主要是用 过程中，社会资本起着很重要的作用。 于解决生产过程中出现的问题，在实践过程中所学到的知识 1 社会资本及其表现形式 和技术具有实用性、有效性和针对性等特性，对他们的知识 社会资本是一种通过体制化关系网络的占有而获取实 和技能提高明显，农村致富带头人通过 “干中学”获得程序性 际的或潜在的资源集中，通过社会资本，各行为主体可以获 知识的过程实质上是一个知识转移的动态过程|4j。 得社会网络中他人拥有的经济资源，并通过与他人的接触， 3 社会资本与农村致富带头人能力形成的关系 获得有价值的信息和知识，以增强个人的知识和技能水平。 农村致富带头人个体的能力主要包括 自学能力(获取知 美国社会学家林南教授提出了社会资源理论，认为 “社会资 识的能力)、应用知识的能力和创新能力，它们都将影响人力 本是镶嵌在社会结构之中，并可以通过有 目的的行动来获得 资本的积累、增值和实现；他们能力形成的方式主要有 3类： 或流动的资源”lJj。而社会资源，就是指那些嵌入个人社会 来源于普通教育系统中的知识，这类教育资源培养了他的认 网络中的资源，这种资源不为个人直接 占有，而是通过个人 知能力；政府和其他科研机构的扶持，农业技术的培训和农 的直接或间接的社会关系而获取，拥有这种资源可以更好地 村的技术推广提高了他们的技术能力；来源于刨业过程中的 满足 自身生存和发展 的需要。社会资本作为一种与物质资 经验积累成为他们能力提高的关键方式。 “干中学”实践性 本、人力资本相区别的存在于社会结构 中的个人资源，它为 学习方式成为农村致富带头人提高 自身能力的最好办法；而 结构内的行动者提供便利资源，包括规范、信任和网络形式。 来源于嵌入在个人社会网络中的资源，成为他们学习知识 、 社会资本就诞生并且体现于这一民众交往网络之中。社会 提高能力的又一重要方式，他们通过向同行、销售商、相关客 资本是由公民的信任、互惠和合作有关的一系列态度和价值 户学习，掌握市场营销信息，捕捉市场机会，培养市场竞争意 观构成的，体现在那些将朋友、家庭、社区、工作及公私生活