原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新课标选修教材《新闻阅读及实践》指瑕
新课标选修教材《新闻阅读及实践》指瑕新课标选修教材《新闻阅读与实践》编写得新颖活泼精专实用，为广大师生所喜爱，不过个别地方璧有微瑕，让人稍感遗憾。下面就文中几处语法毛病与编者商榷
第一章《新闻是什么#8226;新闻的“六位侍者”》一文中有如下一段话：
“5W?谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何（Why）
H：结果如何（How）
如果把这六个要素串起来，概括成一句话，就是：
某人某时在某地做了某事，出现了某种结果。”
前面明明说“把这六个要素串起来”，结果却只串起来五要素，那一要素呢？这句话应该这样说才完整，“某人某时在某地为某因做了某事，出现了某种结果。”
《毛泽东先生到重庆》一文中有这样一段话：
“记者像追着新嫁娘似的追进了张公馆，郭沫若夫妇也到了，毛先生敞开了外衣，又露出了里面簇新的白绸衫。他打碎了一只盖碗茶杯，广漆地板的客厅里的一切，显然对他很生疏。他完全像一位来自乡野的书生。”
这段话中，上文并未提及毛泽东“露出了里面簇新的白绸衫”，因此，这个“又”字究竟照应那里，便全无着落，应删去。而“广漆地板的客厅里的一切，显然对他很生疏” 一句，显然存在着主客倒置的语病，应为“他显然对广漆地板的客厅里的一切很生疏”，或改为“广漆地板的客厅里的一切，他显然很生疏”
仍是这篇文章，下面还有这样一句话，“我以为他下飞机发的中英文书面谈话甚为原则。”此语极不通顺，应该为“我以为他下飞机时发表的中英文书面谈话讲的是最为原则性的问题”
还是这篇文章，下面还有这样一句话， “他拍着中文书面谈话说”，为什么要拍“中文书面”？什么叫“谈话说”？疑为“他拍着中文书面谈话稿说”
由于特殊的工作性质，新闻工作者在写作上可能毛草些，但文章选入教材时，编者已“略有改动”，不知都改动了哪里？
第77页，讲新闻评论“语言生动”时，有这样一句话，“比如《奴隶与盗贼》写慈禧的媚态，说她诚如老子之事父母矣”，此语引的是72页《短评两篇》中的梁启超的《奴隶与盗贼》中的一句，原文为“诚如孝子之事父母矣”，一字之误，天大的笑话
教材是学生和老师心中的权威，编者理应静下心来，仔细一些，不要让一些十分低级的疏漏使师生怀疑，而感到茫然失措。
1
文档评论（0）