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【课题】第二节 工资管理系统初始化 【教材版本】 赵合喜，王吾.中等职业教育国家规划教材——会计电算化（第二版）.北京：高等教育出版社，2005.5 赵合喜.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——会计电算化上机指导（会计专业）.北京：高等教育出版社，2003.6 中等职业教育国家规划教材配套多媒体课件——会计电算化.北京：高等教育出版社，2003.6 【教学目标】 通过本课教学，学生应能够： 1，熟练完成建立工资账套的操作。 2，熟练地设置各项基础数据。 3，列举主要常见参数对其他设置项目和后续业务操作的影响。 【教学重点、难点】 重点： 1，建立工资账套 2，设置各项基础数据。 3，工资类别设置、捐税设置部门设置等对后续业务操作的影响。 难点。 设置对后续业务操作的影响 【教学媒体及教学方法】 应用媒体： 网络广播演示、流程图示及教材配套多媒体课件第六章工资管理系统建立工资账套部分的内容。 教学方法： 操作过程演示、操作影响说明及流程图展示、实例资料练习、个别辅导。 【课时安排】 2学时（90分钟） 【教学建议】 本课内容要尽量日常业务处理中的相关部分结合起来讲解，在此节中讲如何设置，在日常业务处理中要注意与本节内容联系，讲解设置的效果，引导学生直观地理解设置的影响。 【教学过程】 一、复习前课（3分钟） 提问： 工资管理系统的基本工作流程？ 二、引入本课（2分钟） 讲述： 本课来完成基础设置和参数初始化的内容，这部分内容是其他日常业务处理的数据基础和对日常业务处理流程的规范，因此其对整个工资系统具有决定性的影响。 三、讲授新课（75分钟） 板书： 一、建立工资账套 讲述： 下面我们通过一个实例完整演示建立工资账套的完整过程和其中涉及到内容。然后我们再逐个解析各个设置参数的意义和影响。 实例： HEP科文公司的业务控制参数。 全部员工使用相同的工资项目、工资计算公式，在一套工资类别中管理全部员工工资。 核算币种一率为人民币。 人员编码长度为3位。 启用月份为：当年(与总账等模块启用年度相同)12月(比总账模块启用晚一个月即可)1日。 员工工资应负担的所得税从工资中扣除。 企业采用银行代发工资的方法，所以不扣零。 操作过程演示： 演示过程略 演示内容涉及的问题说明： 选择本账套处理的工资类别个数：单个或多个。 ? 如单位按周或一月发多次工资，或者是单位中有多种不同类别（部门）的人员，工资发放项目不尽相同，计算公式亦不相同，但需进行统一工资核算管理，应选择多个工资类别。 如果单位中所有人员的工资统一管理，而人员的工资项目、工资计算公式全部相同，选择单个工资类别，可提高系统的运行效率。 选择是否从工资中待扣个人所得税，选择此项，工资核算时系统会根据输入的税率自动计算个人所得税额。确定是否进行扣零处理。若选择进行扣零处理，系统在计算工资时将依据所选择的扣零类型将零头扣下，并在积累成整时补上。扣零的计算公式将由系统自动定义，无需设置。 扣零至元：即工资发放时不发10元以下的元、角、分，包括5元，2元，1元。 扣零至角：即工资发放时不发1元以下的角、分，包括5角，2角，1角。 学生根据所给资料练习、个别辅导： 引导学生留心观察涉及到的内容及这些内容意义。 板书： 二、基础设置 讲述： 这里的基础设置实际上可以理解为基础数据及日常数据格式的定义和设置。 板书： (一) 设置部门 讲述： 设置部门档案是设置人员工资信息的基础，以便按部门核算各类人员工资，提供部门核算资料。选择【设置】菜单中的【部门选择设置】，进入部门档案设置界面。部门指某使用单位下辖的具有分别进行财务核算或业务管理要求的单元体，不一定是实际中的部门机构，按照已经定义好的部门编码级次原则输入部门编号及其信息。 ? 【操作步骤】 选中要增加下级部门的上级单位，单击〖增加〗按钮，可增加部门记录。 在编辑区必须输入部门编号、部门名称部门基本信息。部门编号必须唯一。 辅助信息如：负责人、部门属性、电话、地址、备注、信用额度、信用等级等，可输可不输。 ?特殊问题说明： 已被使用的部门不能增加下级部门。 已使用的部门不能删除。 本功能用于设置人员类别的名称，便于按人员类别进行工资汇总计算。点击【设置】下的【人员类别设置】，系统弹出人员类别设置窗口。 ? 【操作方法】 点击〖增加〗按钮，可输入本账套管理的人员类别。新增人员类别名称将在人员类别名称栏内显示。点击〖增加〗按钮，保存新增类别，可继续增加。 点击〖删除〗按钮，删除光标所在行的人员类别。 点击〖返回〗按钮，返回系统主界面。 选择要修改的类别名称，可随时进行修改。 ?已经使用的人员类别不允许删除。 人员类别只剩一个时将不允许删除。 人员类别名称长度不得超过10个汉字或20位字符。 除了人员编号、