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从大脑探究到引进语言学习远程网络教育新模式 作为熟识的老朋友，曹立宏博士又让我重复了一次惊讶。 两年前，为了《海归创业中关村》一书的撰稿，我访问了曹立宏。那次，我几乎调动了所有的智慧来理解他的研究领域。一个北大数学系79级的毕业生，居然“不务正业”，对人类的大脑神经网络产生了浓厚的兴趣。当有机会赴美深造时，曹立宏毅然选择了进入弗吉尼亚医学院攻读医学博士。他的研究课题可以用如下语言来描述：“人的智慧是从哪里来的？”“人类大脑神经网络的活动可以通过计算机技术模拟和再现吗？”规范一点说，曹立宏从事的是仿生智能研究。他的研究当时引起了美国卫生总署的高度重视，给予优厚待遇，再三挽留。可是曹立宏却随着留学生归国大潮，最终选择了到中关村创业。 曹立宏创建了北京智科通技术有限公司, 主要从事研发智能科技、实现动态多媒体在电信通讯中的应用, 如实时智能化的大型网络游戏、远程教育、虚拟世界、数字娱乐、电信增值服务内容等。很快，青年一族就发现了曹立宏的与众不同，他的手机动画游戏，居然是有仿生智能的卡通主角，可以和“主人”之间进行互动。北京奥运会组委会，了解到了这个科学“怪才”的能力，把开发“实时动态虚拟人物运动系统及其应用”的重点研发任务交给了他，并给予110万元的无偿科研经费。曹立宏的技术有多么神奇？我再来给你描述一下：假如中国人登月成功，采用曹立宏的技术，理论上可以把电视主持人的现场直播搬上月球。当然不是派真人上去，而是通过仿生智能技术，再造一个与主持人一模一样的三维立体影像，而这个影像具有仿生智能，能够在主持人不可能到达的地点和真人一样地进行现场直播！ 2007年，曹立宏又做了一件让我感到吃惊的事情。 曹立宏把世界第一的语言学习远程网络教育软件“Rosetta World”（中文译名：如师通）引进了中国。 一个关于大脑记忆的研究结果催生了一个杰出的教育软件 在弗吉尼亚医学院，曹立宏有几个并非同行的好朋友。当年，他们都是满脑子充满幻想的毛头小伙子，经常聚集在曹立宏的家里云山雾罩地神侃。其中一个叫迈克，是一个犹太人，极其聪明，幻想着有一天可以开发出一个热门的软件，从此衣食无忧。 有一天，曹立宏偶然向迈克谈起他的一项研究，那是一项关于人类记忆强度的研究。曹立宏的理论，用中文难以准确地描述。大概意思是“多模式刺激对动物记忆强度成几何级增加”。比如幼儿在学习语言时，外界的视觉、听觉、味觉等多重刺激反复作用于语言中枢，使儿童在短期内显现出对语言学习的超常能力，乃至于在不知不觉中，突然有一天就会开口说话。 曹立宏自己也没有想到，自己的一个关于记忆的研究结论，竟然对迈克的人生起到了重大的影响。 迈克利用计算机多媒体技术，经过多年刻苦努力，终于成功地开发出一个包含了世界上主要的30种语言的教育软件――如师通。在这个教育软件里，麦克把语言学习的过程变成互动式的，以精美的摄影图片和影像技术，再现了伴随语言具体情境原发的外界刺激源，把介词、时态巧妙地融合在生动具体的场景里，再现了一个类似于儿童语言能力萌发阶段的大的环境，把枯燥的语言学习过程，变成了一个生动和有趣的交互刺激的过程。这个软件还把先进的计算机拼写错误识别、声纹语音对照、学习效果评判有机结合，把语言的复杂程度阶梯配置，成为了一个适合各种人群需求的一流的语言学习软件。 美国国家宇航局(NASA)把这个软件作为完成空中对接任务而对宇航员进行俄语训练的教材，接着，俄国人也马上“东施效颦”；美国政府部门官员也把它作为学习外语必修课程；世界排名500强企业的执行官们，也纷纷通过这个软件学习外语，以适应跨国经营的需要。短短十几年，如师通风靡全球，成功进入几十个国家的教育软件市场,成为世界第一的语言学习软件。去年，如师通的销售额超过了一亿美元。 几年前，麦克和伙伴成功地引入风险投资，可以说是功成名就。现在，麦克作为公司的资深顾问，忙着穿梭于世界各地，开拓新的市场。 让语言学习在母语环境中轻松进行 曹博士认为，随着全球性的现代化进程不断扩展和蔓延，社会生活的多元化产生了对于语言学习需求的多元化。过去沿袭久远单一的语言教育模式，越来越显现其陈旧、呆板、体系庞大和不合时宜。应试学习、死记硬背让许多聪明的孩子、成人对外语学习失去了兴趣，更多的人学过就忘，浪费了大量宝贵的时间。快捷、快乐、高效地学习外语是所有人的梦想，也一定是一种趋势。不仅如此，经济全球化的步伐，也催动对于语言学习需求的短期热点和多样性。这种需求不一定是学院式的、阶梯性的和专业化的，也不一定是以翻译家、同声传译口语专家为终极目标的，而是作为基本的、纯正的一般交际工具而成为一种流行趋势和新的社会时尚。 比如，随着中国经济的不断向好，国际上近些年形成了“汉语热”；不少跨国企业