测试与改错.PDFVIP

测试与改错 试与改错 编程大师说：“任何一个程序，无论它多么小，总存在着错误。” 初学者不相信大师的话，他问：“如果一个程序小得只执行一个简单的功能，那会怎样？” “这样的一个程序没有意义，”大师说，“但如果这样的程序存在的话，操作系统最后将失 效，产生一个错误。” 但初学者不满足，他问：“如果操作系统不失效，那么会怎样？” “没有不失效的操作系统，”大师说，“但如果这样的操作系统存在的话，硬件最后将失效， 产生一个错误。” 初学者仍不满足，再问：“如果硬件不失效，那么会怎样？” 大师长叹一声道：“没有不失效的硬件。但如果这样的硬件存在的话，用户就会想让那个程序 做一件不同的事，这件事也是一个错误。” 没有错误的程序世间难 。[James 1999] 错误是一种严重的程序缺陷。测试的目的是为了发现尽可能多的缺陷，并期望通过改错来把缺 陷统统消灭，以期提高软件的质量。但关于测试与改错实在没有什么高明的方法值得大书特书， 也不能表现出程序员的聪明才智。相反地，它们带来了更多的牢骚与痛苦。因此在教学和开发实 践中，测试与改错总是被当作万般无奈的工作踢到角落里。 医生可以把他的错误埋葬在地下了事，但程序员不能。我们必须要学会测试与改错，并且把 试与改错工作做好。 7.1 对测试的理解 试的道理并不深奥，计算机专业人员都应该明白。但就是这么简单的事，计算机专业的 博士们也未必都已经理解。 有一天，一位比我聪明，编程比我快，学习能力比我强的计算机专业博士生恭恭敬敬地请我坐 好，并且史无前例地削了苹果请我吃，为的是向我请教 “软件工程”问题。你必定以为这位仁兄 好学之极。非也，我和他同事三年来从未探讨过 “软件工程”问题。只因为他明天要去应聘，参 加面试，生怕被人问倒，就央我当晚为他恶补一把 “软件工程”。他还特地问我 “什么是白盒 试和黑盒测试？应该由谁来执行？” （有公司曾经这样面试应聘者）当我解释完 试的道理时， 他叹了一口气说： “这些玩意儿我读大学十年来都没搞过，怎么能讲得出道理来。唉，就去碰碰 运气吧。”我有“兔死狐悲”的感觉。我们这一群博士生三年来尽干些自欺欺人的事，到毕业时 学问既不深也不 。个个意志消沉，老气横秋。长此以往，总有一天招聘会的大门前将贴出标语 “博士与 不得入内”。 以下是关于测试的几个重要观念。 7.1.1 试的目的 测试的目的是为了发现尽可能多的缺陷。 这里缺陷是一种泛称，它可以指功能的错误，也可以指性能低下，易用性差等等。测试总是先 假设程序中存在缺陷，再通过执行程序来发现并最终改正缺陷。理解 试的目的是个很重要的意 识问题。如果说 试的目的是为了说明程序中没有缺陷，那么测试人员就会向这个目标靠拢，因 而下意识地选用一些不易暴露错误的测试示例。这样的测试是虚假的。 目前高校的科技成果鉴定会普遍存在类似的虚假现象。我在读硕士时就亲身经历过这样的事。 我们的项目是研究集成电路制造过程中的成品率问题。当时国内大多数工厂的集成电路成品率只 有百分之几，我编写的示例程序可以将集成电路的成品率优化到98% 。示例效果是如此的好，以 致一位评委 （某厂的总工程师）不无讽刺地说：“采用你们的成果，我们可要发大财了。”这个 项目就轻易地通过了鉴定，并且不久后获得了电子工业部科技进步二等奖。这就象在考试时通过 作弊取得了好成绩而被表扬。我那时尚且纯真，羞愧之余，不禁对高校科研成果的水平和真实性 大失所望 （现在我已不再失望，因为很少抱希望）。 一个成功的测试示例在于发现了至今尚未发现的缺陷。 测试并不仅是个技术问题，更是个职业道德问题。 7.1.2 试的心理要求 为峰软件制作 BWF SOFTWARE 测试与改错 测试主要是由人而不是由机器执行，这就不免与心理因素相关。为了 试的真实性，对测试的 心理要 是 “无情”。这似乎太残酷了。开发人员不能很好地测试自己的程序是因为做不到无 情。而测试人员如果做到了无情却会引起开发人员的愤怒，遭人白眼。