2017届八年级数学下册 4.1.2 函数的表示法学案 （新版）湘教版.docVIP

4．1.2　 【学习目标】 1了解函数的三种表示法：(1)公式法；(2)列表法；(3)图象法． 2进一步理解函数值的概念． 3会在简单情况下根据函数的表达式求函数的值． 【学习重点】 认清函数的不同表示方法能按具体情况选用适当的方法． 【学习难点】 函数表示方法的应用．情景导入　生成问题 旧知回 1．一等腰三角形的周长为20其底边y与腰长x的关系式为＝20－2x的取值范围是 2．某市出租车起步价为5元公里以上每增加11.6元请写出应付车费y(元)与乘车路程x(公里)(x3)的关系式：＝5＋1.6(x－3)． 自学互研　生成能力 【自主探究 阅读教材～说一说”完成下列内容： 函数的表示方法及特点 函数的三种表示方法：图象法、列表法、公式法．用图象法表示函数关系可以直观地看出因变量如何随着自变量而变化；用列表法表示函数关系可以很清楚地看出自变量的值与因变量的对应值；用公式法表示函数关系可以方便地计算函数值． 【合作探究】 某商店售货时在进价的基础上加一定的利润其数量x()与售价y元的关系如下表所示： 数量x() 1 2 3 4 5 … 售价y(元) 8＋0.4 16＋0.8 24＋1.2 32＋1.6 40＋2.0 … 解：y＝8x＋0.4x＝8.4x与x的函数关系式为y＝8.4x(x≥0)当x＝2.5时＝8.4×2.5＝21(元)即2.5该商品的价格为21元． 【自主探究】 阅读教材动脑筋”完成下列内容： 升旗时旗子的高度h()与时间t()的函数图象大至(　　) ,　　,　　,　　, 【合作探究】 (－3)不在(选填“在”或“不在”)函数y＝－2x－6的图象上若点B(a＋1)在这个函数的图象上则a＝－ EqM 【自主探究】 阅读教材例2完成下列内容： 在全民健身环城越野赛中甲、乙两选手的行程s()随时间t()变化的图象(全程)如图所示有下列说法：①起跑后1内甲在乙的前1h两人都跑了10；③甲比乙先到达终点；④两人都跑了20其中正确的说法有①②④． 【合作探究】 小明同学骑自行车去郊外春游下图表示他离家的距离y()与所用的时间x()之间的函数关系图象根据图象回答下列问题： (1)小明到达离家最远的地方需几小时？此时离家多远？ 2)小明出发两个半小时后离家多远？ (3)小明出发多长时间后离家12 解：(1)3m；(2)22.5；(3)48或5小时12分钟． 分析：(1)根据分段函数的图象上点的坐标意义可知：小明到达离家最远的地方需要3此时他离家30；(2)因为C(2)，D(3，30)在直线上运用待定系数法求出表x＝2.5代入表达式即可；(3)分别用待定系数法求得过E两点的直线表达式以及过A、B两点的直线表达式分别令y＝12求解x. 交流展示　生成新知 1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上并将疑难问题也板演到小黑板上再一次通过小组间就上述疑难问题相互解疑． 2各小组由小组 知识模块一　函数的表示方法 知识模块二　函数图象 知识模块三　由函数图象获取信息 检测反馈　达成目标 【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书． 课后反思　查漏补缺 1收获：________________________________________________________________________ 2存在困惑：________________________________________________________________________ 2