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105 學年度第二學期第十四週 106 年 5月 15日至 106 年 5月 21日 發行人：柯 文 賢 敦 小快報編 輯：高 健 宜、黃 潤 生 王 培 成、蔡惠 如 執行編輯：黃明 珠 出版 者：臺北市敦化國民小學 【校長】 校務評鑑結束了………. 上周一、二(5月 8日 、5月 9日 )本校接受為期兩天的校務評鑑。再一次感謝全校老師的全力配合、 行政同仁的協助以全體家長的支持。 就如同「考試」對學生而言，總知道考試是一件很「重要」的事，但問學生們卻很少有人真正喜歡它 ； 「校務評鑑」對受評學校來說，或許也正有相同的感覺。而其中不喜歡的原因其中之一，有時只是你尚未 真正「了解」它。就如同身為學生時的我們，並還沒真正了解考試的意義和背後老師真正用心的原因一樣。 「校務評鑑」就像四年一次的學校校務「健康檢查」，除了可以肯定我們身體健康良好的地方外，相對 的也可以發現身體出毛病、有狀況的器官，早期發現、早期治療。 甚至還可幫助我們達到對自己所有內部器官、構造重新檢視一番的效果。或許有人會抱怨：看病的醫 生們，其實醫術未必每位都很高明，一眼就看得出來自己身體裡真正出狀況的地方在哪。 如同每次我們到診所看病時，醫生總會問我們的第一句話：『小姐 （先生），您怎麼了呀？』，其實只要 我們先開口說出自己的病痛和困擾，相信每一位醫生一定可以開出最適當的藥來醫治我們的，只要你願意 先敞開心胸 「面對」它並且「有勇氣」的說出來。 只要觀念正確，我相信「校務評鑑」不單單對受評學校的老師、行政、校長甚至是家長，都會有很大 的成長，也許過程是辛酸、累人的，但那教育的果實品嘗起來會是甜美可口、甘之如飴的。 在教育的這條路上，能遇見那麼多用心經營的前輩和夥伴，讓同是教育一環中的我備感鼓舞和自我砥 礪，再一次感謝全校老師的全力配合、行政同仁的協助以全體家長的支持 謝謝您們 在教育路上， 為孩子點亮明燈的教育夥伴 。 【教務處】＜教學組＞ 一.本校協助辦理106 學年度國小教師聯合甄選初試工作，106/6.10(六)預定提供至忠樓全棟做為試場。誠 徵當日有空的老師能幫忙試務工作，請到教務處登記。 二.畢業考試命題教師於出題完畢後，交給該年段科目任教老師校閱並簽名，請務必於 5/19(五)前送回教務 處，以利印製試卷，謝謝。另下週將開始進行 期末評量命題作業 ，請一至五年級期末考出題老師預先準 備，謝謝。 三.5/17(三)為第四群組精進教學共同研習日，請老師選擇一個研習報名參加，毋須列印報名表，研習資訊如下： 研 習 主題 講 師 研 習 地點 英文補救教學策略與實務分享1 實踐國小沈佩玲老師 吳興國小 12 年國教議題探究 葉興華教授 西松國小 創意教學與電影有約 忠孝國小陳建榮老師 健康國小 深耕閱讀-用桌遊說故事 王柏翔老師 興雅國小 四.105 學年度暑期課後照顧班報名資料已放置在大辦公室各班老師桌上，請各班導師 協助轉發給學生，並 於5/26(五)前以班級為單位 將紙本報名表繳交至教務處(不參加者無須繳回) ，另有意教授暑期課後照顧 班之教師 ，請於5/19(五)下班前至教務處登記報名，謝謝 。 五.補救教學篩選測驗施測 ：第14週開始進行教育部補救教學篩選測驗，請拿到測驗通知的導師協助轉發 給須受測學生，並提醒學生依排定的時間到指定電腦教室受測，因受測人數眾多，如影響上課請老師見 諒，謝謝您。（ 1-2 年級採紙筆測驗， 3-6 年級採電腦測驗 ）四.本週篩選