2017年中考科学冲刺专题 基础力学试题 浙教版.docVIP

基础力学 授课 基础力学 星 级 授课日期及时段 教学内容 ＜建议用时5分钟！＞ ： 专题概述：基础力学是学习力学的基本知识点，重点掌握牛顿第一定律、摩擦力、重力，学会受力分析。 一、力的概念、力的三要素、力的图示与示意图。 1、根据力的作用效果来确认力的存在。 2、从力作用所产生的现象概括出力作用的两种效果，即改变物体的形状和改变物体的运动状态。 3、力的三要素；。 物体在没有受到外力作用的时候，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来匀速直线运动的物体将永远保持匀速直线运动，它的速度大小和方向都不变牛顿第一定律是在大量验基础上，通过伽利略、笛卡儿、牛顿等人推理概括出来的。 力的测量工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。使用弹簧测力计的注意事项： 看清弹簧测力计的量程，所测力的最大值不得超过弹簧测力计的量程。 测量前需先观察弹簧测力计指针是否位于零刻度线处，应当校零。 ③认清弹簧测力计上刻度，确定每一格表示多大的力。 ④使用时，作用在挂钩上的力必须与弹簧的伸方向一致，防止弹簧与侧壁接触而出现较大的误差 。 1、二力平衡如果物体所受力的作用效果相互抵消，相当于物体不受力，称为物体受力平衡。若一个物体在两个力作用下，保持静止或匀速直线运动，这两个力是平衡的。 （1）两个力必须作用在同一直线上（共线）；(两个力必须大小相等（等大）；(两个力必须方向相反（反向）。 两个力必须同时作用在同一物体上（同体）；两个力必须同时作用在物体上＜建议用时20分钟！＞题型一： 【例1（★★★）下列有关力的图示和力的示意图的说法中，正确的是（ ） A．力的图示和力的示意图都可以表示力的三要素 B．只有力的图示可以表示力的三要素 C．力的只能表示物体在某个方向上受到了力，却不能表示受到这个力的大小 D．示意图并无多大用处 B 【解析】力的图示用一根带箭头的线段把力的三要素直观的表现出来，其中线段的起点表示作用点，线段的长度按一定的比例表示力的大小；箭头表示力的方向。力的示意图只要在物体上画一个带箭头的线段表示力，而不必精确表达力的大小和作用点。 例2（★★★） 下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是（ ） A. 用力提箱子，手也会感到箱子对手有一个向下的拉力 B. 用力压气球，气球会变扁 C. 油门，汽车会慢慢停下来 D. 跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落 C 【解析】A选项说明力的作用是相互的，B选项说明力能使物体发生形变，C选项物体由运动变成静止，汽车的运动状态发生了变化。D选项运动的方向和速度均没有变化，说明物体的运动状态没有发生变化。所以C选项正确。例（★★★）下面力的现象中，能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__________。能说明力的作用效果跟力的方向有关的是__________。能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是__________。 （1）用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。 （2）用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。 （3）用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸得越长。 （3） （1） （2） 当用较小的拉力时，弹簧伸长得较小，力越大，伸长得越长，即力的大小影响力的作用效果。弹簧受到拉力伸长，受到压力作用则缩短，说明力的作用方向不同，产生的效果也不同。用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。说明力的作用点也直接影响力的作用效果。 小试牛刀： 在光滑的水平地面上有一重150牛顿的木箱，受到与地面成45(角向下的推力100牛顿，请作出重力（重力方向竖直向下）和推力的图示。 如图所示： 1）首先确定研究对象受几个力的作用，并且判断出各力的大小和方向。 （2）确定力的作用点，要注意力的作用点不要离开物体。 （3）选取适当的标度，如果一个图上同时画几个力的图示，各力的标度要一致。截取线段时按标度均匀截取。 （4）用箭头表示力的方向，如果力与水平面（或其它标准）成一定角度，必须把角度准确地表示出来。 题型二： 【例（★★★）如图所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表： 砝码质量（g） 100 200 300 400 500 600 弹簧测力计的示数（N） 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 已无刻度 （1）王华同学实验中错误的地方是 。 （2）去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是。 当砝码质量为600克，弹簧测力计的示数已无刻度，说明被测物体已经超过了弹簧秤的最大量程。第二问，去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是成正比。 （1）测物体超过了弹簧秤的最大量程。（2）成正比。 例（★★★）火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗