2017年粤教版语文选修《中国现代散文选读》第1课《五猖会》 教学设计.docVIP

《五猖会》?教学设计 【三维目标】 【知识与能力】?1、初步学习鉴赏“记叙类散文”的方法。2、生僻字、词的掌握，理解文中重点句子的含义。3、理解散文欲抑先扬的表现手法及其作用。?【过程与方法】 朗读、讨论、点拨、分析 【情感态度与价值观】 1、了解江浙一带有关庙会的一些民俗，从而热爱中华民族的民俗文化。 2、体会童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。 3、感受封建家长制的作风对活泼天真的孩子的天性的扼杀和影响，封建教育对儿童身心发展的束缚。 【教学重难点】?1、体会作者所要讲述的封建家长制度，封建父子关系。?2、理解散文欲抑先扬的表现手法及其作用。?【课时安排】两课时??【教学手段】多媒体?【教学过程】? 第一课时一、导语设计：?????同学们，我们中国的农历节日，都有哪些啊？这些节日都有什么代表性的东西么？?（元宵节——闹元宵、端午节——粽子、中秋节——月饼、重阳节——出游登高）你们喜欢过节么？为什么？那么鲁迅的家乡还有什么其他的节日呢？他小时候喜不喜欢过节呢？带着这些疑问，我们一起来学习鲁迅笔下的“五猖会”。?二、作者及作品：?????1、鲁迅〔1881年9月25日～1936年10月19日〕浙江绍兴人，原名周樟寿，字豫才，后改名周树人。伟大的文学家、思想家和革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。1923年出版第一本小说集《呐喊》，成为中国新文学的奠基作。??????2、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。1927年7月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于1928年9月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。1929年2月再版。1932年9月第三版改由上海北新书局重排出版。这十篇散文，是“回忆的记事”（《三闲集?(自选集)自序》），比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。 3、鲁迅散文的特点：鲁迅的回忆散文收于《朝花夕拾》集中。散文较多地继承了传统散文的特点，写人记事均于平淡质朴的笔墨间蕴藉着深邃的思想，而且在对旧日情怀的回顾时，还常常发表议论，抒发对现状的某些不满之情。文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。《从百草园到三味书屋》、《阿长与(山海经)》、??《藤野先生》、《范爱农》等篇先后被选人中学语文课本。 三、释题： 五猖会：五猖又称“五通”、“五圣”，是民间所信奉的财神。据传，五圣 庙是明太祖为安抚战役亡魂而立，后被奉为财神。在皖，是日被看作五圣生日，届时各家备鸡血酒，于庙前燃爆竹﹑敲锣鼓，老幼团聚会饮，为五猖神“祝寿”。 绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精。五猖会是迎神赛会 的一种，就是把五猖庙里的“五通神”请出来巡游。这些迎神赛会当然是迷信活动。但在当时，广大贫苦人民生活在水深火热之中，根本无法享受正常的文化娱乐活动，赛会在这个意义上说，也算作是一种群众性的娱乐活动。? （请同学看几张有关庙会时火热场面的图片：舞龙、舞狮、高跷、秧歌、腰鼓……）?四、课文梳理?1、快速通读全文，在每段前面标号，找出你不认识的字词。 豪奢（shē）???姣（jiāo）长????美髯（rán）???称娖（chuò） 臻臻（zhēn）至至??高?跷（qiāo）????篡（cuàn）改???考据癖（pǐ）?? 蹊（qī）跷????????忐忑（tǎn?tè）???肇（zhào）开? 姣长：美丽修长。?????????????臻臻至至：齐备之意。? 称娖：行列整齐的样子。???????眼学：亲自阅读研习。　　　 蹊跷：奇怪；可疑。???　　　??忐忑：心神不定。? 2、默读课文，找找文中一共写了几次赛会，分别用五个字为它们各写个小标题,并比较几次赛会在内容和写法上的异同。? ??小标题： 一、（1—2）门外的赛会（童年看庙会）（略） ?????????寥落——失望 二、（3）书中的赛会（明朝的庙会）（略） ?????????豪奢——羡慕 三、（4）盛大的赛会（亲见的庙会）（略） ?????????较盛——神往 四、（5—22）东关看五猖（东关的赛会）（详） ?????????热闹——扫兴 3、全文情感发展变化脉络： 盼望（失望）——羡慕（书上描绘的）——神往（参与）——欣喜若狂——担心——索然无味? 第二课时 五、研读课文： （一）研读课文前三部分，回答问题： 1、童年看的赛会给我留下怎样的印象？