欣喜临渊羡鱼，不如退而结网 - 柯桥区教师发展中心.ppt

眼到 手到 心到 ——小学科学实验教学再思考 绍兴市柯桥区漓渚镇中心小学 何水华 绍兴市 实验是科学之父 实验教学的现状 ● 纸上谈兵 ● 一枝独秀 ● 鼓乐齐鸣 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 遗憾 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 欣喜 临渊羡鱼，不如退而结网。 走出实验操作的“沼泽地” 1.不能高估学生 2.不能看扁学生 3.不能忽视细节 4.追求严谨态度 5.尊重客观事实 6.重视下水实验 7.培养良好习惯 爱自己 栽培自己 爱学生 栽培学生 三年级上册 用量筒测量一杯水的多少（一）实验材料：量筒、水、烧杯（二）实验要点：1、将烧杯中的水倒入量筒中，注意①烧杯尖口贴紧量筒内壁；②水倒完后停留片刻，尽量让烧杯内的水全部流出；③水不要溅出来。2、把量筒在桌上放平稳；3、读数时视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。4、读出水的体积数，记录数据。5、整理材料。 三年级下册 测量水的温度实验材料：温度计，烧杯，热水，记录单。实验要点：一、检查实验器材是否齐全 二、测量水的温度1、把水倒入烧杯（2/3左右），手摸烧杯外壁估计温度；2、手持温度计上端，将温度计下端浸入手中，不能碰到底与壁；3、等液柱不再上升下降时，平视读出温度（读数时温度计不能离开被测水）；4、温度记录，完成表格。三、整理实验器材温度计擦拭干净，其他材料放回原处。 三年级下册 用指南针定方向（一）实验材料：指南针（二）实验要点：一、检查实验器材是否齐全、正常二、指南针定方向1、移去实验台和桌上铁、磁制品；2、把指南针盒水平放置，让磁针自由转动；2、待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘南（S）、北（N）与磁针南、北方向一致；3、对照方位盘确定各个方向。三、整理实验器材 四年级上册 物质在水中是怎样溶解的（一）实验材料：食盐 玻棒 烧杯（二）实验要点：1、静观：把物质加入水中，并观察。2、搅拌：用玻棒搅拌，搅拌时尽量不碰到杯子内壁和底部，轻轻搅拌一段时间。3、静候：静置后观察并得出结论。4、整理实验器材。 四年级上册 过滤实验 　　实验器材：铁架台 三角漏斗 烧杯两只 玻璃棒1根 滤纸　　 “一贴”：　　滤纸要紧贴漏斗内壁（可适当在滤纸外围加点水）。　　 “二低”： 　　1、纸边缘低于漏斗边缘。　　2、漏斗中的液面低于滤纸边缘。　　 “三靠”： 　　1、倾倒液体的烧杯尖口，要紧靠玻璃棒，使液体慢慢流入漏斗内。 　　2、玻璃棒的末端紧靠有三层滤纸的一边 ，玻璃棒稍倾斜，可呈45度角。　　3、漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁 ，可避免食盐溅起来。　　 四年级上册 分离食盐与水（一）实验材料：三脚架、石棉网、蒸发皿、10毫升浓盐水、（二）实验要点：1、组装实验装置：三脚架——石棉网——蒸发皿（加入10毫升浓盐水）2、点燃酒精灯，移到三脚架下面。3、观察蒸发过程，人与实验装置保持一定距离。4、在盐水还未完全蒸发之前撤出酒精灯，用正确的方法熄灭酒精灯（灯帽盖两次）。注意实验安全。5、观察蒸发皿中的白色物质，得出结论。6、整理实验器材。 四年级下册 连接带灯座的电路（一）实验材料：小灯泡，小灯座，电池盒，电池，导线（二）实验要点：一、检查实验器材是否齐全二、连接带灯座的电路1、把电池装入电池盒中；2、把带灯座的小灯泡和带电池的电池盒放在桌面两侧；3、在电池盒两端各连接一根导线；4、一根导线一端连接灯座，另一根轻轻触碰灯座，观察小灯泡情况后，断开连接；5、描述观察现象。三、整理实验器材 四年级下册 鉴别淀粉的方法（一）实验材料：淀粉，米饭，碘酒，滴管，塑料盘，药匙，有水的烧杯（二）实验要点：一、检查