2017年高中物理 3.3摩擦力导学案 新人教版必修1.docVIP

第三章 相互作用 第三节 摩擦力 【学习目标】 1．掌握静摩擦力、滑动摩檫力的产生条件，会判断静摩擦力、滑动摩檫力的方向；知道静摩擦力大小的变化范围及其最大值；能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力． 2．通过实验观察，归纳总结判断静摩擦力方向的方法。 【重点、难点预习案【自主学习】【学始于疑】请将预习中不能解决的问题记录下来，供课堂解决。 探究案 【】如图所示，用了5N的力拉地面上物体，但没有推动，试分析物体受到地面的静摩擦力的大小和方向. 问题2：m的物块放在倾角为α的斜面上，物块处于静止状态，请判断物体受到摩擦力的方向。 归纳总结：静摩擦力的方向总与物体相对运动趋势方向相反，静摩擦力大小等于使物体有相对运动趋势的外力大小。 【】重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。求： （1）物体所受的摩擦力多大？（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？：归纳总结：,下列说法正确的是……………………………………( ) A、物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力作用 B、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用 C、具有相对运动的两物体间一定存在滑动摩擦力作用 D、摩擦力的方向与物体运动方向相反 2、下列关于摩擦力的说法正确的是……………………………………( ) A、.静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同、相反或垂直。 B、摩擦力的大小与相应的正压力成正比 C、运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用 D、静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反 3 如图的四个图中的物体A和B，表面都粗糙，请对它们接触面间摩擦力的有无作出判断。 ⑴　如图⑴所示，A和B有共同速度ν沿水平方向匀速运动。 ⑵ 如图⑵所示，物体A沿固定不动的物体B的竖直面下滑。 ⑶ 如图⑶所示，物体A、B一起沿光滑斜面下滑。（斜面固定不动） ⑷ 如图⑷所示，重10N的物体A，受到跟水平方向成θ=300的斜向上的拉力作用，沿水平方向运动，拉力大小为20N。 4．如图，当物体A与传送带一起向上匀速运动时，关于物体A受到的摩擦力说法中正确的是( ) A．因为是匀速运动，物体A没有受到皮带的摩擦力 B．受到皮带的摩擦力，方向与前进方向相同 C．受到皮带的摩擦力，这个摩擦力是物体向上运动的力 D．物体A受到皮带的摩擦力5.　如图所示，木板A沿光滑水平面向右运动，速度为ν1，物体B以速度ν2（对地）沿A物体上表面滑动，已知ν1、ν2方向相同，且ν1＜ν2，A、B接触面粗糙，木板A足够长。则下列说法正确的是……………………………………( ) A 物体B始终受到A对它的摩擦力作用，方向水平向右。 B 物体B始终受到A对它的摩擦力作用，方向水平向左。 C 因为A、B两物体所受摩擦力的方向都跟它们的运动方向相反，所以摩擦力方向都水平向左。 D 在A、B两物体的速度达到相同之前，物体A受摩擦力方向为水平向右，物体B受摩擦力方向水平向左。当两物体有共同速度之后，它们之间不存在摩擦力作用。 【课后巩固】 1．关于动摩擦因数μ,下列说法正确的是……………………………………( ) A、两物体间没有摩擦力产生说明两物体间的动摩擦因数μ=0 B、增大两物体的接触面积,则两物体间的动摩擦因数增大 C、增大两物体间的正压力,则两物体间的动摩擦因数增大 D、两物体的材料一定,两物体间的动摩擦因数决定于两接触面的粗糙程度 2、关于摩擦力公式F=μFN，下列说法中正确的是…………………………( ) A. 由得与F成正比与FN成反比 B. 公式中正压力FN一定等于物体的重力 C. 静摩擦力的大小可以用公式F=μFN来直接计算 D. F的大小由μ和FN决定，与接触面的面积大小无关 3.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速滑下和匀速攀上时，运动员所受的摩擦力分别是F1和F2，那么………………………( ) A F1向下，F2向上，且F1＝F2 B F1向下，F2向上，且F1＞F2 C F1向上，F2向上，且F1＝F2 D F1向上，F2向下，且F1＞F2 4．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 （ ） 　A．压力越大，滑动摩擦力越大 　B．压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 　C．压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 　D．动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 5、重100N的木块放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.25，最大