- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
经由工作设计来激励
CH7
經由工作設計來激勵:工作特性模式1/2
工作特性模式(JCM)
J. Richard Hackman與Greg Oldham提出 ,任何工
作都能夠用五個核心構面加以描述:
技能多樣性(skill variety) :員工需應用多種技能
與才華 ,以應付工作中各種不同活動的程度。
任務完整性 (task identity) :工作完整且可辨認
出工作成果的程度。
任務重要性 (task significance) 。工作任務影響他
人生活或工作的程度。
組織行為學 Chapter 7 激勵:從觀念到應用 7-1
經由工作設計來激勵:工作特性模式2/2
自主性 (autonomy) :工作提供充分自由、獨立
性及裁量權 ,個人得以自行安排工作排程與工
作方式的程度 。
回饋性 (feedback) :員工可直接且清楚地獲知其
工作活動執行績效的程度。
工作特性模式將技能多樣性、任務完整性 、任務重
要性這三個構面結合在一起 。
組織行為學 Chapter 7 激勵:從觀念到應用 7-2
工作如何再設計?
工作輪調
定期讓員工橫向地
調往工作技能要求
類似的另一項工作
工作擴大化
水平地增加工作任
務
工作豐富化
垂直地增加工作任
務
組織行為學 Chapter 7 激勵:從觀念到應用 7-3
激勵不是績效的全部
能力
(A)
激勵 表現的機會
(M) (O)
績效
(P)
P =f (A × M × O)
組織行為學 Chapter 7 激勵:從觀念到應用 7-4
員工投入
為一種參與的過程 ,過程中利用員工的投入來增加其
對組織成功的承諾 。
讓員工投入與其相關的決策中 ,並增加員工
您可能关注的文档
最近下载
- 2025汉中洋县妇幼保健计划生育服务中心招聘笔试备考题库及答案解析.docx VIP
- 音乐开学第一课.ppt VIP
- 新媒体时代的传媒产业链与价值链.pptx VIP
- 2025年四川高考理综真题(化学部份) .pdf VIP
- 《太阳能光伏发电》课件.ppt VIP
- 2024-2025学年高中音乐必修《歌唱》人音版(2019)教学设计合集.docx
- 《植物妈妈有办法》公开课教学设计、逐字稿及说课稿.docx VIP
- 八年级语文上册新教材解读课件(统编版2024).pptx
- 一种具有新型组合密封结构的同心双管水力喷射泵.pdf VIP
- 嵌入式实验与实践教程—基于STM32与Proteus全套教学课件.pptx
文档评论(0)