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新北区银河幼儿园教学活动设计（2013年）
课题 综合活动《秋天来了》 设计者 蔡丽萍 执教者 袁小丽 日期 修改者 第 2 稿 日期 教材分析
与
学情分析 教材分析：秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。通过观察、等活动形式，帮助幼儿秋季初步形成“秋季”的概念。1．激发幼儿对秋天的热爱。2．培养幼儿的观察力、口语表达能力和比较能力。3．通过观察周围的事物，通过比较四季特征的不同，让幼儿感知秋天的季节特征。/u79/v_NzA1MDY3MTY.html 活动过程 基本流程 激趣导入——感知秋天的特征 活动环节
（时间） 教师组织行为 幼儿预设行为 设计意图 导入教师出示春夏秋冬4幅挂图(请幼儿仔细观察)秋天和其他的季节有什么不同?(请幼儿自由观察、表达) 教师：谁来说一说秋天到底是什么样子的? 除了图上有的，你还从哪里发现秋天来了?
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