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- 2017-07-20 发布于浙江
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孔隆教育 孔隆教育 本文选自《临川先生文集》,作者王安石(1021-1086),字介甫,号半山,江西临川人,世称临川先生.北宋政治家、文学家。他是唐宋八大家之一。 第一部分:朗读 第二部分:整体感知 第三部分:理解文意 按注释学习加下划线的词语解释加红色的词语 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 译文 王先生说:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧? 第五部分:总结及练习 本文借事说理,以方仲永从幼年时的天资过人,却因其父“不使学”而最终“泯然众人”,变得平庸无奇的实例,说明后天的学习和教育对成才的重要性。 ☆ 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有学习!学习!!! ——高尔基 ☆ 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
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