对网络环境下语文学习的探索.pdfVIP

2008．11文学教 疗 瞄嗣懿 圃 曾 呜 网络环境下的学习，是指学 息资料，与之结合构成一个学习 空 问，从而提 高学生学习的效 习着利用网络环境和网络技术、 对象素材库，包括课文 内容的分 果。例如在设计 《胡同文化》的 多媒体技术，不分时间，不分地 析解释，作者的介绍评价，课文 教学中，设计者就选择了许多北 点的进行学习的活动。它打破了 涉及的相关知点，对文章的评论 京胡同的老照片，以及记述胡同 学习的时空界限，突破了原有的 等。这些资料可以是执教者 自己 发展变化的历史资料和文学作 学校学习的制约，这种学习为培 收集后输入的，也可以是从网上 品，链接在 自己的课件上，为学 养学生的自主学习和终身学习的 下载的，还可以把相关网站或网 习者提供了丰富的直观的史料。 能力提供 了有利的条件。目前 ， 页直接链接在