浅析基因和染色体的关系.docVIP

基因和染色体的关系 第1课时 减数分裂概念和精子的形成过程 【学习目标】 1、理解减数分裂的概念以及同源染色体、四分体的概念。 2、描述精子形成过程中，染色体各个时期的行为变化特点。 【课前复习】 1、真核细胞增殖的方式有： 、 、 。 2、细胞周期：指 的细胞，从 时开始，到 完成时为止。 3、有丝分裂可以分为 和 ，后者又可以人为划分为 、 、 、 四个阶段。 【课堂探究】 减数分裂的概念 1、对象：进行 的生物。 2、时期：从 生殖细胞转变为 生殖细胞的过程中。 3、特点：细胞连续分裂 ，而染色体只复制 。 4、结果：成熟生殖细胞中 数目比原始生殖细胞的 。 精子的形成过程 阅读课本P16-17的文字并观察图2-2，思考问题： 雄性原始生殖细胞是指 ，雄性成熟生殖细胞是指 。 形成精子过程中，细胞的名称变化顺序为： （一）精子形成的场所 高等动植物的减数分裂发生在 内 人和其他哺乳动物： 植物： 精子形成过程 减数第一次分裂 （1）间期：精原细胞体积 ，成为 细胞； 染色体 ，每条染色体含有 条姐妹染色单体 分裂期： 相关概念： 同源染色体： 和 一般都相同；一条来自 ，一条来自 。 同源染色体： 非同源染色体： 思考：右图中a与a’、c与c’大小形状相同，是否是同源染色体？ 姐妹染色单体： 连着的两条染色单体； 非姐妹染色单体： 连着的两条染色单体。 注：大小形状相同不一定为同源染色体，如 ；大小形状不同，可以配对的也是同源染色体，如 。 联会：减数分裂中， 两两 的现象。 四分体：每一对 的同源染色体中，含有 染色单体，叫做一个四分体。 一个四分体= 对同源染色体= 条染色体= 条染色单体，包含 个DNA分子 交叉互换：发生在同源染色体的 之间，其结果是遗传物质重新组合，但不改变染色体数目。 减Ⅰ前期 染色体进一步螺旋化缩短变粗，同源染色体 ，形成 ， 之间可能发生 减Ⅰ中期 各对同源染色体（各个四分体）排列在 上 减Ⅰ后期 同源染色体 ，非同源染色体 减Ⅰ末期 一个初级精母细胞分裂成 ，染色体数目 减数第二次分裂 减Ⅱ前期 染色体排列散乱 减Ⅱ中期 每条染色体的 排列在赤道板上 减Ⅱ后期 分裂， 分开成为两条子染色体，在纺锤丝的牵引 下分别向细胞两极移动，染色体数目 减Ⅱ末期 每个次级精母细胞分裂成为 ，最终共形成 ， 该细胞染色体数目是精原细胞的 精细胞经过 的 才成为 ，头部含细胞核，尾长，能够摆动，该过程 减数分裂。 3、精子形成过程梳理 精原细胞（1个）_______________（ ）_____________（ ） _______________（ ） ________ （ ） 减数第一次分裂的实质是 减数第二次分裂的实质是 减数分裂过程中特殊时间点总结 染色体复制发生在 同源染色体的联会发生在 同源染色体分离发生在 染色体数目减半发生在