中国美术学院象山校区_王澍（Wang shu, the xiangshan campus of the Chinese academy of fine arts）.docVIP

中国美术学院象山校区_王澍（Wang shu, the xiangshan campus of the Chinese academy of fine arts） 设计作品..设计作品 中国美术学院象山校区 王澍陆文宇 2000年，中国美术学院没有选择进入 中国时下流行的政府组建的大学园区，而 是选址在杭州南部群山的东部边缘，尽管 这里暂时会存在一些基础设施不足的问题， 但学院的教授、艺术家与参与选址的建筑 师共同认为，依照中国的文化传统，在建筑 选址时，环境中的山水甚至比建筑更重要。 这处校园的用地环绕一座名叫”象”的 小山，山高约50M，两条从西侧大山流来的 小河从山的南北两侧绕过，在象山东端合 并，蜿蜒流入宽阔的钱塘江。象山北侧是校 园的一期工程，于2001年设计，2004年建 成，是由10座建筑与两座廊桥组成的建筑 群，建筑面积约7万M 2，作为公共艺术学 院、影视动画学院、图书馆与体育馆使用。 在校园一期设计时，首先面临的具体 问题是，一座规模庞大的校园如何与一座 不大的山共存，因为那山是先在的。启示得 自一次攀登杭州六和塔的经验，塔体庞大， 山体与象山近似，但走进塔内，体量感完全 消失每层塔六边，共十八扇完全相同的。 窗，自每扇窗向外拍了一张照片，窗同，山 同，但位置不同，山亦不同从外看塔，密。 檐瓦作压暗塔色，材料与山体呼应，塔如吸 在半山，在如象山般多雾的气候中，塔甚至 会完全隐匿那一刻，我看见了这座校园的。 返乡之路。 回望传统中国书院，校园建筑最终落 实为一种”大合院”的母题聚落，一座消瘦 的玻璃塔被放在精心选择的位置，形成”面 山而营”的”塔院式”格局实际上，传统。 单纯的合院能够适应繁多的功能类型，这 里尝试的是一种与合院有关的自由类型学， 合院因山、阳光和人的意向而残缺，它确定 的不仅是平面格局、空间造型，比这更重要 的是差异性共存的场所创建。差异性在这 里被精微分辨，两座院落可能完全相同，不 同只在于平面角度、山的位置、相邻建筑和 室外场所的细微差别残缺的合院中，建筑。 占一半，自然占另一半，建筑群敏感地随山 体扭转、断裂，兼顾着可变性和整体性。传 统中国山水绘画的”三远”法透视学和肇始 于西方文艺复兴的一点透视学被糅合，平 坦场地被改造为典型的中国江南丘陵地貌， 用以控制和消解巨大面积所导致的巨大体 量建筑被压低，水平的瓦作密檐再次强化。 了建筑群的水平趋势，与山体比较，成为一 种平行建造。传统造园术中”大”与”小” 之间的辨证尺度被自觉转化，超尺度的门 和与人等高的门的突然并置，如范宽山水 立轴的超尺度的门和真山相叠，一系列类 似做法瓦解了关于建筑尺度的固定观念， 也使一群简单建筑具有了复杂的玄思意味。 有作坊的建筑底层全为作坊，均外做干砌 石作，做法同当地龙井茶园石坎，使建筑具 有一种自土地中生长出来的特征。四层高 的杉木板材原色立面三面围合着向山的三 合院落，关闭时具有令人震撼的单纯性，打 开时具有轻快的多样性，风钩和插销均由 镇上铁匠亲手锻造。从一种本土人文意识 出发，以扎根于土地为选材原则；以选材推 论结构与构造；以”仍在当地广泛使用，对 自然环境长期影响小， And is being large-scale The design and construction methods are abandoned for the folk manual construction To select standards for making materials and practices; And professional construction of effective combination, and can be large-scale promotion for research The goal is to adapt to simple shapes that seem almost unchanged The rapid construction of large buildings. Not for design decisions, It is to make design follow, because a lot of manual construction leads to As a result of changes in the entire construction process, the contact sheets have thus become Critically important, design, therefore, transcends personal creativity and Engineering The divisions prof