【教学设计】化学键.docVIP

教师寄语：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 课题 化学键与化学反应 课型 新授课 教 材 分 析 目标 学生学完后能够判断出离子键共价键以及离子化合物和共价化合物 重点 难点 1、化学键的的概念 2、离子键、共价键的区别及如何判离子键和共价键。 3、离子化合物、共价化合物的区别及如何判断及如何判断某物质是离子化合物还是共价化合物。 教学设计 学生活动 整体设计思路 【】 一、化学键与化学反应中的物质变化1.什么是化学键？ 2.共价键和离子键 （1）氯化氢分子是怎样形成的？ （2）什么叫共价键？（3）氯化钠是怎样形成的？ （4）什么叫离子键？ 3.离子化合物与共价化合物（1）什么是离子化合物？常见哪些物质是离子化合物？ （2）什么是共价化合物？常见哪些物质是共价化合物？ （3）用化学键知识解释： 为什么氯化钠的熔点较高？ 为什么通常状况下氮气的化学性质很稳定？ 1、请在下图中标出化学键 2、是不是所有的物质中都有化学键？ 化学反应的实质： 4、看课本32页交流研讨，分析下表列出的各反应中化学键变化的情况： 化学反应 断裂的键 形成的键 2H2 + O2 2H2O H2 + Cl2 2HCl N2 + 3H2 2NH3 离子键和共价键 （一）共价键 共价键的形成原因是什么？ 形成共价键的微粒是什么？ 共价键的成键本质是什么? 4.哪些元素的原子之间可能形成共价键 ？ 课堂练习 1、判断下列哪些物质中存在共价键？ NaF CH4 H2O CaO H2 MgCl2 O2 CO 2 （二）离子键 1.离子键的形成原因是什么？ 2.形成离子键的微粒是什么？ 3.离子键的成键本质是什么? 4.哪些元素的原子之间可能形成离子键 ？ 归纳总结 共价键 离子键 成键微粒 成键方式 成键元素 判断下列说法的正误并加以解释： ：共价化合物和离子化合物的比较 下面给出的都是你熟悉的物质请你利用所学知识分析它们的构成情况。 ?????物质 形成化学键的微粒 ?化学键的类型 ?????水 ???? ?? ????氨气 ???? ?? ?二氧化碳 ???氧化钙 ??? ????? ???氯化钾 ??? ????? ??氢气 ?????? ? 共价化合物和离子化合物的比较 共价化合物 离子化合物 成键微粒 所含的化学键 常见物质及分类 【课堂练习】.判断下列说法的正误并加以解释： 离子化合物中可能含有共价键，共价化合物中可能含有离子键【课堂小结】1.物质之间发生化学反应时，一定发生变化的是A.颜色 B.状态 C.化学键 D.原子核.下列性质中，可以证明某化合物内一定存在离子键的是A.可溶于水 B.具有较高的熔点 C.熔融状态能导电 D.水溶液能导电 .下列物质的变化中，只有共价键明显被破坏的是 A.I2升华 B.NaCl颗粒被粉碎 C.HCl溶于水得到盐酸 D.从NH4HCO3中闻到了刺激性气味 下列关于化学键的叙述正确的是 A.化学键既存在于相邻原子之间，又存在与相邻分子之间 B.两个原子之间的相互作用叫化学键 C.化学键通常指的是相邻的两个或多个原子之间的强相互作用 D.阴阳离子之间有强烈的吸引作用而没有排斥作用，所以离子键的核间距相当小 .下列各组物质中，两种物质所含化学键类型不同的是A.H2O和HNO3 B.NaCl和NH3 C.CaF2和MgCl2 D.Cl2和CO2 .下列数值表示有关元素的原子序数，各元素原子能以离子键相互结合成稳定化合物是A.10与19 B.6与16 C.11与17 D.14与8.有以下七种物质： O2 ②金刚石 NaBr ④H2SO4 ⑤Na2CO3 ⑥Na2S ⑦NaHSO4 (1)只含共价键的是_______________；只含离子键的是_______________；既含共价键又含离子键的是________________。填序号2)将NaHSO4溶于水，破坏了NaHSO4中的_____________键， 写出其电离方程式：________________________________________ 预习激发 求知欲 宏观现象 感性认识 学会推理 步步引导 同化建构 小组合作探究，同学展示。 小组合作探究 形成认知 冲突 小组合作探究，同学展示。 练习巩固 学后反思 归纳