2017高考生物一轮总复习：第9单元生物与环境第32讲题库.pptVIP

种　群 甲 乙 丙 丁 戊 能量(107kJ·m－2) 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00 A 浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼 草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰 营养级越高，含有的有毒物质越多 在生物体内有毒的物质不被分解，有生物富集的作用 浮游植物 昆虫、食虫鸟、猫头鹰 C、D、E 使重金属盐能人体内的蛋白质发生变性而失去生理活性　 （四）练习? 基础题 1.（1）阳光；（2）10～15 m；（3）消费者、分解者。 2.B。 3.C。 拓展题 提示：可以。农田和果园等人工生态系统食物链单一，自身稳定性差，易受病虫害破坏。通过研究生物之间的相互关系，增加或延长食物链，使之成为立体农田和立体果园，可以提高生态系统的稳定性，同时获得更多的产品。例如，水田养鱼、果园养鸡等。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * A B A B C A D D D 9 C ×　 √ √ √ × × √ √ √ √ √ 栏目导引 要点透析命题破译