财政收入与支出(教学设计doc.doc

课堂教学设计 课题 （章节名称） 第八课 财政与税收 第二节 财政收入与支出 学科 政治 授课年级 高一 学期 上学期 预计课时数 一课时 本案为其中第二课时 课型 新课 选用教材 新人教版（必修1） 参考资料 《高中思政政治教学参考》 《中学思想政治教学标准》 《马克思主义政治经济学》 《西方经济学》 教学内容分析 教材分析 教材地位 《》是人教版高一政治必修第单元第课的第一框。在此之前，学生已经学过了，这为本框题起到了铺垫作用。这一框题在整个经济常识中具有十分重要的地位，前面承接了本教材中的，后面继续讲到方面的内容。所以，学好框题能为学好基础这样才能便于他们更好的理解和掌握知识，并形成相应的能力。 情感态度价值观目标 通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。 重点、难点分析 1、? 财政支出问题 2、? 影响财政收入的因素 3、? 财政收支平衡 课堂教学过程结构设计 （一）导入新课 教师活动：引导学生阅读教材66页材料，议论材料提出的问题。 学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：税收是财政收入最重要的来源。 （二）进行新课 一、财政收入 1、财政收入的定义 教师活动：讲解引导财政收入的含义 财政收入的分类 教师活动： 做蛋糕需要一定的原料，如果我们把国家的财政收入看成是一个蛋糕，它由哪些“原料” 构成呢？请同学们阅读材料： 中国政府在三峡资金筹措方面出台了三项扶持政策：一是将葛洲坝发电厂划归三峡工程业主，电厂的利润和所得税全部作为三峡基金；二在全国范围内，按不同地区不同标准，每度电适当加价 的办法（每千瓦小时征收0.3分到0.7分），近10年，仅此征收388亿元附加费；三是发行三峡债券分别为：：97年10亿，98年20亿，99年30亿，01年50亿，02年50亿。 问：国家是通过什么形式来为三峡筹集资金的呢？ 学生回答，集体讨论 教师总结：四大渠道：税收收入、利润收入、债务收入、其他收入。 教师讲述近几年国家的财政收入情况，以及税收收入的具体数据。 3、税收的作用 二、影响财政收入的主要因素 教师活动：根据财政收入的来源，同学们主要有哪些因素影响国家财政收入？ 学生活动：认真思考，发表见解 教师总结：影响财政收入的因素有很多，但主要是两个方面： 第一，经济发展水平，这是基础性的因素。因为国家收入主要依靠经济发展，经济发展壮大，税收、利润才有保证，没有经济的增长，就不会有国家财政收入的增长。因此，经济发展水平与财政收入的关系，是根与叶、源与流的关系。 第二，分配政策。在一定时期内，社会创造的总财富是一定的，国家要的多，企业和个人的分配收入就减少；反之，企业和个人要的多，国家收入就减少。它们是彼此消长的关系。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 三、财政支出 定义：财政支出就是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。 教师活动：引导学生阅读教材67页彩图材料，并思考所提问题。 学生活动：阅读课本，认真总结，发表见解 教师引导：这里面基础工程属于经济建设支出，治理环境、兴建体育馆、奥运举办费用等属于科学、教育、文化、卫生事业支出。 财政支出的分类 按财政支出的用途，分为经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出五大类型。 （1）经济建设支出 经济建设支出占据财政支出的首位。在全部经济建设支出中，基本建设和支持农业的支出占绝大多数，反映了国家财政参与经济建设的重点。 教师活动：引导学生阅读67页财政在经济建设方面支出图表，并列举国家经济建设方面的重大投入项目，了解我国财政在经济建设方面的作用。 学生活动：积极发言。三峡工程、南水北调工程、西气东输工程等等。 （2）科学、教育、文化、卫生事业支出 主要包括这些单位的人员经费支出，设备购置、维护及公务费用支出。 教师活动：引导学生阅读67页财政在科教文卫方面支出图表，并思考回答所提问题。 学生活动：思考讨论，发表见解。图表说明科教文卫方面的支出逐年增加，但所占财政支出的比重有所下降。 （3）行政管理和国防支出 是指用于政府机关、司法部门、驻外机构、军队建设、国防建设、国防科研方面的支出。 教师活动：引导学生阅读67页财政在行政管理和国防方面支出图表，并思考所提问题。 学生活动：思考讨论，发表见解。图表说明行政管理方面的支出稳中有增，但国防建设方面的支出稳中有所下降。 （4）社会保障支出 是指国家财政为公民提供的社会保险、社会福利、社会救济、社会优抚的各种费用。 教师活动：引导学生阅读67页相关链接，并了解社会保险、