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浅析如何提升新建本科院校学生就业竞争力 　摘　要：就业问题事关高校的长远发展，文章从新建本科院校学生的就业现状出发，就如何通过提升大学生就业竞争力促进毕业生就业这一问题提出了相应的对策。 关键词：新建本科院校；就业竞争力；提升 近年来，高校毕业生就业竞争日益激烈，就业形势愈加严峻，已成为家庭学校和社会关注的热点问题。因此，有效提高毕业生就业竞争力是新建本科院校谋求生存与发展的重大课题，具有重要的现实意义。 一、高校毕业生就业能力的现状 近年来，随着高校的扩招，大学毕业生的就业竞争日趋激烈，已经成为社会各界关注的焦点问题。最根本的原因之一是大学生就业能力太低，主要表现在： 1、综合技能严重不足 大学生接受系统化的专业训练，应能够系统的掌握本专业的基础理论、基本知识和基本方法与技能，同时能够运用理论知识指导实践，具有较强的技术操作能力。现实中，一些大学毕业生不仅没有掌握相应的专业技能，甚至缺乏实际经验和最基本的行业常识，由于经验不足，肯定在就业过程中会有困难和挫折。 2、业务素质和工作能力较差 基本的业务素质和较强的工作能力，是当今大学生必备的基本素质之一，其重要意义是不言而喻的。但近年来，一些大学毕业生缺乏岗精神，缺乏对岗位正确的认识，缺乏脚踏实地的精神，择业时拈轻怕重挑三拣四，没有正确的信念来指导自己的意识，毕业后一般都要用较长时间才能适应本岗位工作，这都是缺乏实际工作经验和能力的表现[1]。 代写论文 二、新建本科院校毕业生就业竞争力的影响因素 （一）学校方面 新建本科院校大都有以下特点: 一是学校名气不高，缺乏老牌重点高校具有的高知名度和影响力; 二是学校特色教育不明显，学校的一些专业设置与人才培养模式不适应社会发展的需求; 三是不同程度存在师资管理错位和师资力量薄弱等问题。以上这些因素造成学校在办学专业方面无特点，培养的学生也无特长可言，是影响学生就业核心竞争力的关键因素，削弱了毕业生就业核心竞争力[2]。 （二）学生方面 一是生源质量不高，为了扩大招生规模，有的专业录取分数偏 低，导致生源质量存在先天不足；二是部分学生就业期望值偏高 热衷于工作条件好，收入高，地理位置好，工作稳定的单位，而不愿意到那些急需人才的私营民营和基层单位去就业。三是缺乏自信心 由于毕业学校层次名气等原因，就业时存在较严重的自卑心理，缺乏就业的主动性[3]。 三、新建本科院校毕业生就业竞争力提升的对策 （一）学校提升毕业生就业竞争力的途径 1、创办特色院校，提升就业竞争力。第一，新建本科院校必须把满足社会需求作为发展的动力，通过人才培养促进就业和提高就业水平。第二，要科学定位，进一步加大学科、专业的改造力度。新建本科院校要以就业、市场、社会需求为导向，遵循劳动力市场供求规律，及时调整专业设置，积极培育重点学科，提高人才培养的质量，力争在同类型、同层次的院校中具有较强的竞争优势。 简历大全 /html/jianli/ 2、高校应加强大学生的就业指导和教育。高校加强大学生的就业形势与就业政策的宣传教育，既介绍本地区的就业形势，也介绍全国整体的就业形势；帮助大学生了解自己的个性心理及职业对个性心理的要求，并加强思想教育和政治动员工作，引导大学生和家长认清当前就业形势，树立平和心态，从大学生自身条件出发确立就业期望和就业定位。其次，高校应加强用人单位的情报收集、就业资料统计、行业需求分析、劳动力市场前景分析等方面的工作，建立成熟的信息发布系统，使大学生能充分地获得就业信息；还应帮助学生掌握准备自荐材料等面试应聘技巧和克服求职过程中出现的各种障碍，实现顺利就业。 （二）学生提高自身就业竞争力的途径 1、引导学生制定有效的个人职业生涯规划。引导学生个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。在就业过程中，学生可以通过个人职业生涯规划明确自己的择业、就业目标，为自己在择业、就业过程中打好基础，增强自身竞争力。 2、更新毕业生的就业观念。毕业生自己要转变就业观念，树立起市场经济条件下新的择业观和就业观，根据社会发展的要求和人才需求定位，找准自己的位置；要树立服务农村、服务基层的思想，到西部、农村、经济欠发达地区就业。同时，要认识到大学生作为具有较高知识水平、年龄、精力的社会人群，应该具有较多的“创业”空间，要引导毕业生走自主创业之路[4]。 3、积极参与社会实践，增强综合能力。理论是指导实践的指针，是完成实践活动的基础。要提高就业竞争力，首先就要勤奋学习打下扎实的理论知识基础，因为知识永远是能力的源泉。但是理论只有与实践紧密结合，才能发挥理论的作用，所以在重视理论文化知识的同时，还应有意识地培养实践能力，积极参加校内外各种