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展览馆陈列及讲解艺术初探摘要：展览馆的主要任务是通过陈列展览对参观者进行宣传、教育，并通过讲解使观众在接受信息方面达到更好的效果。衡量一个馆水平的高低首先是看陈列内容，其次便是讲解水平，两者相辅相成，相互制约。 关键词：陈列 讲解 关系 展览馆是展览陈列的公共建筑，按照展览内容分综合性展览馆和专题性展览馆两类。笔者所在的东莞展览馆是一座集宣传、教育、咨询、娱乐功能于一体的综合性展览场馆，开馆以来，已经成为全面推荐东莞的窗口、市情教育的学校和高品味的文化休闲场所，本文就陈列与讲解两方面内容，浅谈一下个人见解。 一、展览馆陈列艺术的基本要求 陈列工作是展览中的首要工作，是宣传教育的主要手段。陈列不是展品的简单堆砌，并非越多越好，它需要陈列内容的科学性和形式方面的多样性。 1、陈列中内容与形式的统一 展览馆陈列的内容和形式是相互依存的，没有形式的内容就不成其为内容，没有内容也就没有形式。内容和形式的统一，也是一个再创造的过程，即要根据陈列主题、内容和特定的陈列空间，运用形象思维对材料进行必要的取舍和补充，将纸上的文字，转化为可视的直观形象。比如东莞展览馆，在表现东莞从农业县发展成为IT大市处，就运用到了幻影成像技术，用科技手段反映出这段发展变迁的历史，这样就可以让原本平白无味的表述转化为可视的直观形象了，这也是内容和形式的和谐统一。 2、陈列中分清主要与次要 展出的展品应分主次，不能一律对待。根据展览所需要的效果，通过不同形式、角度的安排，达到主要展品与次要展品相区分的陈列效果，帮助观众加强对陈列内容的理解。使观众能有一个参观主次的区分，把握好参观重点，重点多花时间细细品味，次要的展品就根据时间来进行有选择地参观。 3、突出展品在陈列中的重要作用 好的陈列能使参展者由感性认识升华到理性认识，得出一个正确的结论。陈列中需要选取能确切揭示展览主题、最具代表性的、外在表现力强、能反映地方特色的展品以作展览，这对于拉近展览与参观者的距离起到良好的作用。笔者所在的城市东莞，因制造业闻名于世，因此在展览馆中，陈列了一批精致的、具有地方代表特色的制造业产品，这对于加快观众了解陈列目的和展览内容具有重要意义。 二、展览馆讲解工作的基本要求 党的十七大报告提出，要激发全民族的文化创造力，提高国家文化软实力。对于展览馆而言，软实力中最重要的一环就是对展览的讲解，它是一门非常值得研究的学科。 1、讲解的重要作用 陈列展览表达了展览所要叙述的中心思想或是关键概念，讲稿就是最能直接突出这个主题的工具。相同的展览与展品，由不同的讲解员使用不同的讲解稿来解说，带给观众的感觉是完全不同的，这就说明讲解在展览中能起到点睛的重要作用。一场高水平的讲解能够帮助观众在有限的时间里收获最多的知识，少走弯路，是提高参观效率与质量的必要手段。 2、因人施讲是对讲解员的基本要求 作为讲解员，不仅要有播音员的播音技巧，还要有专家的知识和演员的气质，不仅要是一个多面手，还应是个百事通。来展览馆参观的人数不同、层次不同、国籍不同、年龄不同，他们对在展览馆获取知识的要求也各不相同。讲解员应充分了解不同观众的不同需求，分析游客的参观心态，观察游客的面部表情，了解游客的兴趣爱好、文化层次和接受能力，及时调整自己的讲解重点，抓住游客的兴趣点，随机应变，因人施讲。一场生动感人的讲解，要求讲解员要以观众为核心，不光要熟悉与陈列内容有关的历史和专业学科知识，还要善于运用语言艺术，准确、鲜明、生动地表达陈列思想、展出内容，抓住讲解重点、讲解对象和讲解方法，做到有例证、有分析、有说服力，帮助参观者更好的理解展览主题，使参观者产生共鸣。 3、讲解工作要追求“三贴近” 十六大以来，党中央提出了“三贴近”原则。讲解工作也应该追求“三贴近”，即讲解要贴近实际、贴近生活、贴近群众。文化的大繁荣、大发展，促使讲解员的讲解水平更要向前迈进。我们一直遵行展览未变，讲解先变的原则，这就要求我们不断地学习新知识、新学科、了解最新的社会发展信息以及新情况，以不变应万变。在讲解过程中，应更加贴近群众的现实生活，除了阐述展览主题思想以外，要更多地联系到实际，介绍一些与观众生活相关的内容和展品，做好宣传推荐东莞的任务。而又因为讲解员这个岗位的特殊性质，我们在做好讲解工作的同时，还应在对外宣传、联络、公关、公益活动等更广阔的领域发挥其作用。 三、陈列与讲解的关系 众所周知，展览馆都会配备讲解员，对观众进行导览和宣讲，否则这种陈列除了历史学家和艺术家以外，没有几个人能够完全理解其展览的精髓和艺术的珍贵。比如东莞展览馆，它作为东莞的城市博物馆，从历史、经济、城市、文化四个方面全面介绍了东莞的文明发展大观。观众进馆后如果