高校图书馆及素质教育探究.docVIP

高校图书馆及素质教育探究摘 要：高校图书馆要充分利用自身的优势和条件，围绕培养大学生综合素质的全面提高开展工作 关键词：高校图书馆 大学生 素质教育 为了迎接新世纪的挑战，国家教育部提出并在全国高等学校实施了素质教育。高校图书馆是高等教育三大支柱之一，是知识、情报信息的传播中心，应当适应时代发展的需要，充分发挥自身的优势挖掘潜力，在素质教育中应充分发挥其作用，为培养高素质人才做贡献。 一、大学生素质教育内涵 素质教育是依托人的发展与社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的，尊重学生的原创的主动精神，开发人的潜能及智慧，逐步形成健全个性为根本特征的教育。大学生素质教育就是使大学生得到和谐发展的教育。其内涵包括：思想政治素质教育、心理素质教育、文化素质教育、业务素质教育、信息素质教育、创新素质素质教育、生活素质教育等。素质教育把德、智、体、美有机地结合起来，互相渗透，协调发展，促使学生全面发展。 二、开展大学生素质教育的必要性 1、大学生素质教育是中国高教改革的重要内容之一。 我国的高等教育中长期以来存在着专业划分过细，学生知识面过窄，偏重知识的传授，学生主动学习和拓展知识能力偏弱，重视专业教育，轻视通识教育，重视理科教育轻视文科教育，过于统一管理，给学生带来了过弱的文化陶冶，过窄的专业教育，过重的专业导向，过强的共性制约。 2、大学生素质教育是改变当今社会一些不良现象的需要 三十年的改革开放和近年来招生“并轨”和“扩大招生”政策使大学生良莠不齐，大学生思想素质低下、人格裂变、没有理想，部分大学毕业生素质与社会所需人才之间的差距较大。 3、大学生素质教育是为了适应现代社会迅猛发展的要求 当今的知识经济时代，节奏变化快，对学生的知识结构要求在改变，专业的概念有所淡化，在学好本专业的同时，社会更需要复合型的具较强的应变能力、能不断自我更新知识结构、有较强的竞争意识和创新能力、有良好的心理承受能力等基本素质的人才。 三、高校图书馆在素质教育中的优势 1、图书馆为大学生素质教育提供了丰富的馆藏资源 培根说过：“书籍是改造人类灵魂的工具”。高校图书馆汇集了古今中外的各类文献资料和网络信息资源，被公认是知识的宝库，是教学、科研、信息资源的集散地。 2、图书馆优雅的环境，为大学生素质教育营造良好的氛围 好的人文学习环境让人身心愉悦，事半功倍。高校图书馆一般都是周围环境优雅，建筑庄重典雅，馆内清净整洁，书香四溢，这对培养大学生的气质、情趣、美学素养等都起到重要作用。大学生在自由宽敞的阅读空间及自由活泼学习气氛中能够更好的按照自己的兴趣、目的与方法去获取知识，鉴别不同的学术观点，这能培养大学生的个人兴趣、独立思考能力、发散性思维、想象能力及创造能力。 3、图书馆较好的人力资源，为大学生素质教育提供了优质服务 由于各高校领导对图书馆工作的重视，近几年为图书馆配备了各种专业人才，各高校也非常注重在职职工的培训，使职工各方面素质不断提高，让大学生在图书馆随时都能享受到优质服务，把教育职能和服务职能有效的结合起来。 四、利用高校图书馆优势积极开展大学生素质教育 1、高校图书馆与大学生的思想政治素质教育 图书馆这个藏书广博的第二课堂，对学生思想品质形成有长期性、稳定性、潜移默化性的影响。图书馆应该怎样做才能促使学生形成优秀的思想品质呢？ （1）严把采书关。大学生正处在世界观形成时期，其思想性格具有不稳定性和较强的可塑性，容易受外界的影响，一本书、一句话都有可能影响他们的思想、影响他们世界观的形成。所以，图书馆在采购方面要严把质量关，坚决杜绝不健康的、有错误倾向的书刊流进图书馆。采购人员要集思广益，多听取老师、学生的建议，采购学生乐意读，而且思想性、知识性、趣味性较强的书，让学生在读书的乐趣中，不知不觉地形成良好的思想品质。 （2）定期向学生推荐优秀图书让学生在阅读中自觉接受教育,用英雄人物去激励他们，从而使其形成坚定、刚毅、乐于奉献等积极向上的优秀品质。我校图书馆的服务宗旨是：“为好书找读者 为读者找好书”。 （3）加强正面宣传。利用图书馆的书刊资料经常开展图片展览，让当代活生生的先进人物和事迹去感染大学生，帮助他们树立正确的世界观和人生观。还可以举办丰富多彩的导读活动，如请教授、专家对当前的思想热点问题进行分析、讲座等，以帮助同学们明辨是非、正确取舍。 2、高校图书馆与大学生的心理素质教育 良好的心理素质是人的健康的重要标志，对于我国大学生来说，心理素质一直是困扰整个素质教育的难点。资料显示，在对23所高校6000名在在校大学生的调查测试中，发现有16.51%的学生存在中度以上的心理问题。