素 质 教 育 体 系 初 探 ---兼机械工程学院素质教育活动动员.PPT

* * * * * * * * * * * 发明创造的秘密与方法 冷护基 教授 安 徽 工 业 大 学 中国创造学会常务理事、副秘书长 一、转变思维方式 –发明创造并不神秘 二、发明创造的方法 1. 缺点列举法--找缺点法 2. 应用发散思维训练 3. 坚持“每日一设想，每日一观察” 一、 发明创造并不神秘 “创造”在辞海中定义： “首创前所未有的事物” 1. 人人都有创造潜力。 2.创造潜力是可以培训而激发出来的。 发明案例； 二、发明创造的方法 1. 缺点列举法-找缺点法； 2. 应用发散思维训练； 2. 发散思维训练 (一)发散思维 1、定义：从一点出发，向不同方向辐射，产生大量不同设想的思维方式。 2、作用： (1)产生大量设想，提供更多选择机会 (2)摆脱习惯性思维束缚，破除思维定势 2）发散思维的作用 （1）产生大量设想。 比如： 砖的作用。 A：造房子、造围墙、造猪圈、造羊圈、造狗窝、 造鸡窝、造鸭窝、铺路、造台阶等。 B：铺路、练气功、练举重、做涂料、写字、做武器、下象棋、防台风和放在汽车轮下防滑等。 C：红砖头可以当作多米诺骨牌作为比赛用具。 （2）摆脱习惯思维的束缚 思维定势是指人们运用固有的知识和经验去解决新问题的倾向。 思维和重复性的实践能够形成思维定势，亦称“思维惯性”。 考考你： “日”字加一笔可以成为 什么字？ 田、白、旦、旧、甲、 申、由、电、目 ◆思维流畅性训练 能够迅速产生大量设想，思维速度较快的性质。 练习： 在2分钟时间内，尽可能多地列出得数等于9的算式。 在2分钟时间内，尽可能多地用水-水-水-水造句，语法正确，意义能使人理解。 返回 ◆思维灵活性训练  能产生多种设想、通过多种途径展开想像的性质 多回路、多渠道、四通八达的思维方式。 一物多用、一题多解 练习： 如：气球的用处？ 返回 ◆思维变通性训练 运用不同于常规的方式对已有事物重新定义 或重新理解。 练习： 地震后没人伤亡 --非常原因! 考考你： 1. 试设想蜡烛外观创新的方案。 金王蜡烛 金王蜡烛 金王蜡烛 金王蜡烛 金王蜡烛 金王蜡烛 ●思维的发散性举例 发散思维总是以创新求异为目标，不迷信，不盲从，力求在时间和方法等方面实现超越。 神奇的眼睛影院 猜猜这是什么 这样的电脑 你想拥有吗？ 3. 坚持每日一设想,每日一观察； 结 论 创造性思维的价值在于独特。 创造性思维的价值在于变化。 创造性思维的价值在于超越。 它能使优异者锦上添花，发挥优势。 它能让后进者超越常规，后来居上。 祝同学们早日成功！ 谢谢大家！ * * * * * * * * * * *