理想的校园生活.PPT

* 透過說出自己理想的生活，去明白自己想要什麼(而現實相較下少了什麼) 間接影響-1 身邊的人 校長 7 主任 5 生教 5 組長 2 導師 1 輔導老師 1 班長 1 學長姐 1 媽媽 1 阿姨 1 妹妹 1 間接影響-2 學校相關 升學(價值觀) 5 規定 2 奬懲 2 整潔 1 上課 1 司儀訓練 1 大自然 校狗琪琪 6 空氣 1 動物 1 間接影響-3 　 世界 1 社會 1 政府 教育部 1 總統 1 偶像 偶像 1 郭雪芙 1 　 一樣沒有！煩不煩呀！ 1 【第3堂】理想的校園生活 生活畫面視覺化 提出自己的理想校園生活 空間掌握 + 我並不想代言 + 身體及自發急不來 你看到的 Vs 實際表現的 無處不是訊息 〔老師妳叫我做什麼我就做什麼 ］ 〔不要叫我乖！ ］ 用一句話，描述你理想中的國中生活 用一句話，說明你對這三週課程的 「意見」及「感覺」 你看到的 Vs 實際表現的 理想VS現實限制 完成目的 VS 保持開放與接受 什麼是我想「接收到」的學生反應？ 教室秩序的定義？ 我們準備好面對學生的真面貌嗎？ 探索學生界線與保持刺激的必要 * 透過說出自己理想的生活，去明白自己想要什麼(而現實相較下少了什麼) * 透過說出自己理想的生活，去明白自己想要什麼(而現實相較下少了什麼) 校園空間 校園生活 曾靖雯 目標 〔角色］練習當課堂的內容提供者 - 學習關於「自己」的知識，而非只是接收課本 〔盤點］檢視自己的校園生活現況 〔覺察］有什麼感受？試著表達 〔期許］相較現在，理想生活是？ 藝術？美感？創作？ 實際 適應不良 +適應不良 + 適應不良 可是….同學們一片好評？！ 做半套 不想提起 悲傷的啟示 【第1堂】校園生活時光的亮點及黯淡點 「每天待在學校的時光中,你最期待的時刻是?為什麼?」 「你最想逃避、快轉的時刻是?為什麼?」 我的工作慣性 跟 現實條件 發生拉扯 (一步一步舖陳+身體參與) (課堂時間好短、空間動線) 【喜歡的校園時光／時刻】 下課 因為可以找朋友聊天 X2、可以找朋友 可以跟同學玩 X3 找朋友或找學姐、出去吃飯 因為可以發瘋 可以自由活動 最沒有壓力的時候，跟同學玩在一起很黑皮 可以不用聽到老師的嘮叨 不用再聽老師一直念、罵 因為上課很無聊 電腦課 可以上網 把該做的進度給用完就可以自由上網 剩下的時間老師說可以上網 上課最後的幾分鐘還可以玩 可以吹冷氣、玩電腦 有自由時間和同學玩遊戲 體育課 可以好好鍛鍊自己的身體 沒有為什麼，這是從小學一年級就有的喜好 大家一起練習，很開心 可以活動筋骨不用一直坐在教室 社團課 對唱歌有興趣，社團課要與別人唱歌考試，社團我選對了 可以遠離老師，盡情享受音樂 可以見到二年級的好朋友，學校嚴禁跨棟，所以只有社團課可以，所以我最喜歡社團課 美術(藝能) 繪畫、做美勞都很好玩 動手做東西，很有趣 上課生動有趣，而且不會想睡覺 音樂課 可以舒解壓力 聽音樂可以放鬆 歷史課 老師說話很有趣 老師總是用有趣的方式，教導我們去記那些課文 放學 因為可以回家了 可以跟朋友出去 英文 上課有趣，也獲得許多課外知識 輔導 上課時間如流水，老師也很有趣，不像在上課那樣死板 午休 可以補眠 完全沒有，人生無聊 【最不喜歡的校園時光／時刻】 數學課 很無聊，只想睡覺 因為是班導的課 老師上課太死板，所以沒興趣，而且會想睡覺 因為要算的東西很多 因為要算數學，並且我算數又不好 一大堆公式、一堆數字搞得頭腦混亂 很難，會聽不懂，老師很煩 因為很死板，所以想快轉 因為會很想睡覺 國語課 因為老師在那邊碎碎唸，很煩，講話都很大聲，可是我都有在聽 老師上課太無聊，所以沒興趣，而且會想睡覺 因為筆記很多 老師上課很無聊，有時候會想睡覺，但又不能睡，不然會被罵 因為我不喜歡國語 很無聊 因為很死板，所以想快轉 因為會很想睡覺 上課 太無聊，老師愛碎碎唸 浪費我睡覺時間 因為老師上課好無聊 家政課 我不喜歡家政的杯墊，雖然比較耗時間，不過這次要用一點心在縫作品，不適合我 因為還要做杯墊，很麻煩 英文課 老師教的根本聽不懂，像在聽火星文一樣(註明：但我沒有因此討厭英文老師，她對我們很好) 因為有很多我不懂的單字跟句子 生物課 因為考試完錯的還要背、還要罰寫，非常麻煩 一堆東西要背 地理課 很無聊又背不起來 加1 音樂課 要唱歌，煩 公民 因為很死板，所以想快轉 星期一要來上學的時候 有點覺得好像是來坐牢的感覺 早自修 因為每次都要考試或升旗 班導的課 早自修、自習課、數學、午休、下課，只要有看到班導。看她不爽，很討厭她 一樣沒有，煩死了 事 人