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那天下午,爸爸约我放学后去图书馆借书,我先来走到图书馆门口等爸爸。 等啊等啊……十几分钟过去了,还没有见到爸爸的踪影,我有些着急。看着来借书的同学们一个个被自己的爸爸妈妈接走了,我多么希望爸爸这时出现在我的面前啊!每当一辆车出现在我的面前时,我都睁大眼睛看一看是不是爸爸的车,看看这一辆,不是,看看那一辆,也不是。此时,天渐渐黑了,我开始有些害怕,心想:如果剩下我一个人怎么办?如果我被坏人骗走了怎么办?爸爸为什么还不来接我,会不会发生了什么事?想到这儿,鼻子一酸,泪水就流下来了,脸上像挂满了泪珠。 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 双关:在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这一种修辞手法叫做双关。 互文:由上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 * 诗歌是什么?/诗是动听的,如乐萦耳/诗是动人的,如画赏目/诗是动情的,如心奏曲 * 如各段落:每个段落开头或结尾的一句都非常重要,要尽量做到通过这些句子体现文章的逻辑思路和整体框架,体现清晰的构思路径。 其次,尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维,有的情感丰富,擅长抒情想象,而有的社会生活经历相对丰富,对现实的认识能力相对较强,因此适合自身的表达方式也肯定不相同。作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式,要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情,擅长议论的议论,当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。 作文大纲要求 ????? 1、掌握记叙文、议论文、说明文和常用应用文(通知、申请书、感谢信、求职信、启事)的写作要求和基本表达方式。??????????????????? C级????? 2、根据试题要求把握题意,会写思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。????????????????????????????????????????????????? C级????? 3、联系实际选取独特角度,写出内容新颖、简介深刻、生动形象、富有文采的文章。????? C级 ? 历年高考题 1999年: 六、作文(60分) 古人说:“凡事预则立,不预则废。”如果你想把一件事做成功,就要事先做一定的准备。准备,不是目的,而是通往成功的一个过程。请“小议准备”为题,写一篇600一800字的议论文。 2002年: 六、作文(60分) 以“机遇”为话题,写一篇文章。 要求:自拟题目,不限文体,不少于600字。 2003年: 六、作文(60分) 题目:以“荣誉”为话题,自拟题目,自选角度,不限文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。 2004年: 23、作文(60分) 期待既有期望、等待的意思,也有企盼的意思。期待既可以是对人的期待,也可以是对事的期待;既可以期待别人,也可以期待自己。 请以“期待”为话题,写一篇不少于600字的文章。 要求:题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。 2005年: 22、北京奥组委对于举办2008年奥运会提出了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念,强调要体现中国特色、北京特色、时代特征。请你就其中的某一方面,谈谈自己的观点、建议或设想,写一篇不少于600字的议论文,立意自定,题目自拟。 2006年: 21、有人说秋天是金色的季节、成熟的季节、收获的季节,也有人说秋天是萧索的季节、凄凉的季节、思念的季节。请以“秋天来了”为题,写一篇200字的短文。(20分) 22、在生活中,我们常常会被一些自然现象和社会人事所感动;感动是从善良心灵中涌动出来的一种美好情感。请以“感动”为话题,写一篇不少于600字的文章。(50分) 要求:题目自拟,立意自定,文体不限(诗歌除外)。 2007年: 21、今年中秋节当日,北京各大超市纷纷抛售名牌月饼,节前7元一块的月饼,最低卖到1.5元;98元一盒的月饼,最后以30元两盒的超低价出售。当日,月饼的销售量超过节前的五倍。请就此事,自拟标题,写一篇不少于200字的短文,谈谈你的看法。(20分) 22、每个人都有两个自我,一个是新的自我,一个是旧的自我,有人说,认识新我比认识旧我困难;也有人说,认识旧我比认识新我困难,请以“新我与
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