编写一个计算器程序课程设计报告-范例.docVIP

学号 《金融IT入门-》 课程设计报告 题目： 用Python 专业： 班级： 姓名： 指导教师： 中国地质大学长城学院XX系 目录 总体概述： 设计目标： 程序流程图： 程序代码： 设计体会: 评 分 细 则 评分项 优秀 良好 中等 差 上课出勤 上课表现 上机情况 平时作业完成情况 期末大作业： （1）书写认真程度 （2）内容详实程度 （3）文字表达能力 （4）是否体现观点 简 短 评 语 教师签名： 年 月 日 评分等级 备注 评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格  一、 设计内容 - 2 - 1. 课程设计目的： - 2 - 2.课程设计任务：?? - 2 - 3.创新要求： - 2 - 4.设计要求: - 2 - 二、 原理与分析 - 2 - 1.开发的技术及功能 - 3 - 2.设计思路 - 3 - 3.设计效果图 - 3 - 三、 设计过程 - 3 - 1. 程序思路： - 3 - 2.功能实现： - 4 - 1)加减乘除求余以及指数运算 - 4 - 2)其他运算 - 4 - 3)主要方法说明 - 6 - 4)程序流程图 - 6 - 3.算法思路： - 7 - 4.数据分析： - 8 - 四、设计结果与分析 - 8 - ⒈运行调试 - 8 - 1)进行加减乘除求余以及指数运算 - 8 - 2)求倒 - 9 - 3)退格 - 10 - 4)清零 - 10 - 5)求余弦、求正切、对e求幂、求平方根、求自然对数、求倒运算 - 11 - 6)连续运算（例：2*3*4=24.0） - 11 - 7)异常处理（例：求倒时输入数为0） - 12 - 五、 设计体会与小结 - 13 - 六、 参考文献 - 13 - 七、 源程序 - 14 - 设计内容 课程设计目的： 1）掌握Java语言的程序设计方法； 2）理论联系实际，进一步提高学生的软件开发技术； 3）培养学生分析、解决问题的能力； 4）提高学生实践论文撰写能力。 2.课程设计任务：?? 1)设计的计算器应用程序可以完成加法、减法、乘法、除法以及取余运算（可以进行浮点数和负数的运算）； 2)有求倒数、退格和清零功能。 3.创新要求： 能进行正切、余弦，以及求平方根、指数 （包括对e）、自然对数运算。图形界面采用继承windowadapter类，采取调用类方法来注册监听！ 4.设计要求: 1)设计的计算器应用程序可以完成加法、减法、乘法、除法和取余运算。且有小数点、正负号、求倒数、退格和清零功能。 2)课程设计可选用Eclipse、JBuilder、NetBeans等作为开发平台以提高开发效率，通过资料查阅和学习尽可能熟练掌握其中一种集成开发环境。 3）认真按时完成课程设计报告，课程设计报告内容包括：设计任务与要求、需求分析、设计思路、详细设计、运行调试与分析讨论Windows操作系统中自带的计算器，由于编者水平和时间的限制，不能将计算器设计到科学型及其他更复杂的类型，在设计过程中还参考了一些其他的优秀设计。但本计算器除了常用的加减乘除（可以进行浮点和负数运算）这些基本运算外，还有求余、求倒、退格、清零，甚至还能进行一些复杂科学的运算，比如余弦（cos）、正切（tan）、指数运算（pow）、自然对数运算（log）、求平方根（sqrt）以及对e的指数运算（exp），并且还能进行连续运算。总体上说来，本计算器设计简单，代码很少，程序很小，但功能却很强大，这是同类计算器所不具备的。 3.设计效果图 设计时先在设计界面中添加按钮等控件，后在按钮的actionPerformed事件中添加代码完成其功能其中调用了Java类中的Math函数库以及各种字符串操作。设计的界面如下： 图一 计算器运行界面 设计过程 程序思路： 1）本应用程序继承自框架类（JFrame），容器Container c采用BorderLayout边缘布局，将单行文本框加入到“North”区域，包含各种按钮的面板JPanel p加入到”Center”区域。包含各种按钮的面板JPanel p 采用3行6列的网格布局，然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮用一个for循环添加到面板中同时注册按钮事件监听器。如： Button b=new Button(); b.addActionListener(事件