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- 2017-09-06 发布于天津
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姓名单位获奖时间年月论文题目观察和感受超重和失重现象探究并理解产生超重和失重现象的条件通过实验激发学生学习物理认识自然生活的热情和兴趣二实验器材及操作说明一学生探究超失重现象实验仪器自制超失重仪塑料瓶圆形厚纸片弹簧小物块说明塑料瓶可选用一般矿泉水瓶剪去漏斗状瓶口部分留下瓶身在底部打孔以固定放入的弹簧准备一个能恰好放入矿泉水瓶中的圆形厚纸片在圆心打孔以固定弹簧的另一端小物块应选择与弹簧搭配的合适质量物体并用胶水将之粘在厚纸板上图自制超失重仪二教师演示超失重实验实验仪器铁链一段钩码细杆支架细线若干说
姓名：单位：
获奖时间：20年8月 《论文题目：》
观察和感受超重和失重现象。
探究并理解产生超重和失重现象的条件。
通过实验，激发学生学习物理，认识自然生活的热情和兴趣。
二、实验器材及操作说明
（一）学生探究超失重现象
实验仪器：自制超失重仪（塑料瓶、圆形厚纸片、弹簧、小物块）
说明：塑料瓶可选用一般矿泉水瓶，剪去漏斗状瓶口部分，留下瓶身。在底部打孔，以固定放入的弹簧。准备一个能恰好放入矿泉水瓶中的圆形厚纸片，在圆心打孔以固定弹簧的另一端。小物块应选择与弹簧搭配的合适质量物体，并用胶水将之粘在厚纸板上。
图2.1自制超失重仪
（二）教师演示超失重实验
1.实
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