苏震林)六年级健康教案.docVIP

六年级全册健康教育教案第1课 青春期的心理健康 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育 期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，心理健康的标准要求自己。 教学过程： 一、请一位同学朗读课文 二、教师讲 2-3 个青春期到来的男女生心理问题的个案；成长的烦恼，请 2-3 个同学发言并分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。 三、讲述青春期的心理特征： 女生的变化；男生的变化 1、自我意识增强。 2、情感丰富多采。 四、讲述青春期怎样保持心理健康： 1、注意学习中的心理健康。 2、培养良好性格。 增进自我了解。 建立良好的人际关系。 培养健全的情绪生活。 作业： 怎样保持青春前期的心理健康？ 讲述青春期的心理特征： 女生的变化；男生的变化 1、自我意识增强。2、情感丰富多采。 讲述青春期怎样保持心理健康： 1、注意学习中的心理健康。 2、培养良好性格。 第 2 课：青春期的心理健康 教学目的： 1．理解生活方式的概念，认识生活方式对健康的影响，并确立哪些生活方 式是健康的 让学生意识到关注生命、珍爱生命，珍惜生存权利，产生从我做起，从 现在做起，就应该选择健康的生活方式的情感 教学过程： 一、创设情景 激情导入 态度决定一切，兴趣是最好的老师。开篇用昂扬、引人怦然心跳的乐曲伴 随着教师的开场白：