一年级美术上册 滚动乐园教案2 人美版.docVIP

第三课 滚动乐园 教学对象：某小学一年级。 教学课时：一个课时 教具学具：实物圆球、彩色水笔、油画棒、多媒体 教学目标 认知：通过观察让学生对滚动的物体有初步的了解和认识，了解滚动的轨迹以及原理，注意它的色彩及纹理的变化。 技能：能够描绘出物体滚动的轨迹、运动线及运动时所产生的色彩和纹理的变化。 情感：培养学生的观察力，在绘画活动中体会美术课的乐趣，培养对美术课的兴趣。 教学重点：1、观察物体滚动时的运动线。2、观察物体滚动时在色彩和纹理的变化。 教学难点：通过画笔来表现圆球滚动时的运动感，它运动时色彩和纹理的变化特点 教学过程 导入课题 ：激发同学同学们！滚动乐园竞选！？水果大王们都要参加，老师想让你们当评委，它们哪些可以通过呢？你们选择哪一号，为什么呢？ 学生：学生自由回答、讨论，并说明理由。 联想观察：师：同学们，想一想！我们生活中哪些滚动的物体呢？ 学生：皮球、篮球、足球、等。 感知滚动物体：师：大家看看，课本中的小朋友在玩什么呢？（在滚球、滚水果）看起来是不好玩啊？（是）你们想不想玩呢？（想） 同学们！请到老师这来，分别从蓝子拿出物体。 现在，大家一起滚动你手中的物体，你们可以和自己周围的同学交换一下，再滚动一次。告诉老师，你们有什么感受？ 同学：圆形物体滚得快、方形物体不好滚、三角形滚不动（讲述并操作） 同学们摸一摸滚动的物体和不会