山东省2012年小学教师远程研修学员使用手册..doc

山东省2012年小学教师远程研修学员使用手册 目录 2012年山东省小学教师远程研修参训教师工作任务职责与考核办法 2 一、登录2012山东省小学教师远程研修平台 4 二、2012山东省小学远程研修平台前台说明 6 1、首页 6 2、课程页面 8 3、地区页面 9 4、模块页面 11 三、个人工作室详细介绍 13 1.工作室导航 13 2.资讯 14 3.学习 15 4.简报 17 我的话题讨论 20 5.作业 20 6.研讨 23 7.发表随笔感言 26 8.问答 28 9.研修统计数据 31 五、视频播放器插件安装 32 六、文本编辑器的详细使用说明 40 山东省教育厅 师范教育处 主办齐鲁师范学院 承办山东新世纪网络教育有限公司 技术支持邮件：s#(请将#替换成@)A类学分16分，参加本校组织的研修组研修活动，按实际学时记录校本培训学分，每3学时折记1分，最高不超过10学分。 1．合格学员基本要求 （1）完成4次模块作业； （2）学完课标培训6个模块（语数英三科学员还要完成2个选修课例研究和本研修组磨课计划中规定的任务）； （3）总发帖量不少于40次，其中每模块发帖不少于5次（注：发帖范围包括：作业、课程简报、学习园地、资源、模块）； （4）参与每一期本县区的学习园地的协同讨论，为学习园地的创建提供一份案例资源或者在学习园地的话题讨论区发表1条自己的观点； （5）语数英三个学科参训教师参加磨课平台“问题研讨区”的研讨，每个研讨区发帖不少于3个；全程参与本组磨课，完成本人承担的磨课任务，其中发文章1篇或网上发帖5次以上； （6）积极参加研修组的各项研修活动； （7）作业抄袭、粘贴评论者一经核实，视为不合格。 2．优秀学员评价标准 （1）研修组中获得较多奖励分的合格学员； （2）能克服各种困难，坚持参加并完成各项学习任务； （3）撰写了高质量的远程研修总结或研修后的教学研修行动改进计划； （4）积极参与班组线上线下研讨活动，并起到骨干带头作用； （5）热心为群组服务，主动帮助他人，得到研修组长、指导教师和群组成员的广泛认可； （6）得到本学科课程团队的推荐。 3．学员奖励分评分标准（奖励分仅用于评优参考） （1）作业或文章被县（市、区）指导教师推荐加1分，并奖励所在研修组组长1分。 （2）作业或文章受到省课程团队推荐加3分，并奖励所在研修组组长1分。 （3）作业或文章被课程简报引用加5分，并奖励所在研修组组长1分。 （4）作业被课程团队专家设为资源，奖励10分，并奖励所在研修组组长1分。 （5）精彩评论由省专家加分1分。 （6）提出好的问题由省专家加1分。 （7）主动答问受省专家肯定加1分。 （8）在线研讨发帖受省专家肯定加1分。 （9）语数英三科参训教师课例打磨承担上课任务加1分。 同一加分项获多人推荐，只能加分一次。 以上加分标准将依据需要进行必要调整，具体以平台系统认定为准。 4．评价和奖励办法 （1）合格学员考核，由平台反馈学员参与研修学习的相关数据，经任职学校审核后确定。 （2）学校依据优秀学员评价标准，在合格学员中推举出优秀学员入选名单，报县（市、区）教师教育管理部门审核批准，推举比例由各市教育行政部门确定。 （3）优秀学员由市教育行政部门表彰奖励。 说明：所有批次的新课标研修和双对接研修结束后（为了控制平台浏览压力，确保平台正常运转，研修各不同批次对非在研批次学员关闭），学员仍然可以使用本人账号和密码在研修平台（个人工作室）进行学习和交流，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。 登录2012山东省小学教师远程研修平台 方法1： 登录教师教育网-------远程研修---------2012年小学教师研修 方法2： 直接在地址栏输入小学教师远程研修的地址点击回车 第一批研修（青岛、日照、莱芜、济宁、泰安、烟台）地址为： 第二批研修（济南、淄博、枣庄、东营、滨州、潍坊）地址为： 第三批研修（威海、临沂、德州、聊城、菏泽）地址为： 二、2012山东省小学远程研修平台前台说明 1、首页 本页主要显示了研修期间，新闻、研修公告、课程模块、简报和地区导航等主要内容。 下图是对界面中的各个栏目的详细说明: 2、课程页面 从导航栏中的【课程】栏选择课程进入课程页面，详细说明请查看下图中各个栏目的解释 本页主要显示了研修期间，学科的公告、模块、简报、作业和群组等主要内容。 群组导航（点击其中一个县区名称可进入该区域的群组页面） 群组页面内的信息 3、地区页面 从导航栏中的【地区】栏选择课程进入课程页面，详细说明请查看下图中各个栏目的解释 本页主要显示了研修期间，地区的公告、简报、学科作业、随笔感言和县区导航等主要内容。 【由县区导航进入县区页】 点击一个县区名称进入，该页主要显示该