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2第一节生长发育规律及其影响因素
第二章 生长发育 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 第二章 生长发育 * 第一节 生长发育规律及其 影响因素 * 生长（growth ） ：指各器官、系统的长大，形态的变化。有相应的测量值，即有量的变化。 发育（development） ：细胞、组织和器官分化完善，功能的成熟，为质的改变，包括情感-心理的发育成熟过程。 生长和发育密不可分，生长是发育的物质基础，发育成熟往往贯穿于生长中，表现在生长量的变化上。故简称发育。 生长发育是小儿不同于成人的重要特点。 * 一、生长发育规律 1.生长发育的连续性和阶段性 Age(year) Height Gain(cm/year) * 2.各系统器官发育的不平衡性 * 3.生长发育一般规律 由上到下 由近到远 由粗到细 由低级到高级 由简单到复杂 * 4.个体差异性 因不同的遗传潜力及受环境的影响，每个个体的生长“轨道”不完全相同。 * 二、影响生长发育的因素 遗传因素 遗传是影响生长发育的重要原因，父母双方的遗传因素决定小儿生长发育的“轨道”，或特征、潜力及趋势。 体格：皮肤、身高、脸型等 心理社会：性格、气质和学习方式等 性别： 体格生长：青春期初、青春期末 外形特点：骨盆、肩宽、脂肪、肌肉 * 环境因素（自然与社会环境） 1.孕母情况 2.营养 3.生活环境 4.疾病和药物 软环境 硬环境 （学校、家庭、社会） * 第二章 生长发育 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 第二章 生长发育
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