论校长在学校绩效管理中的作用.pdfVIP

ll 2008 · 10 新教育 胡锦涛 同志在 中国共产党第 二、校长在学校绩效管理战略制定中的作用 的作用 论 十七次全国代表大会的报告中指 校长作为学校绩效管理第一责任人 ．第一位 的 出 ．要 “完善体现科学发展观和正 要求就是做好学校发展的战略定位和战略规划 ．然 鐾校 确政绩观要求的干部考核评价体 后将战略定位和战略规划 的精神实质通过量化指 羹长 系”． 为我们 的干部政绩考核 工 标贯彻于绩效管理的指标系统之 中．变成学校高层 作指 明了方 向 绩效管理作为一 领导 、科室部门和教职员工可操作的具体规定。校 在 一 种 “基于绩效而管理 、基于绩效而 长的第一位素质要求 ．不是他个人能上多少课 。而 发展 ”的管理哲学 ．是许多优秀学 在于他 的战略眼光和实现这种战略构想 的组 织能 学■-●●_T 校实现战略管理 的有效工具。无 力和领导能力 现在国际管理学界提倡一种职业经 数实践证明 ．校长在学校绩效管 理人制度 ．就是要突破过去盛行的所谓 “外行 不能 校 理过程 中具有不可替代的作用 ． 领导内行”的传统观念 因为教育管理作为一门科 决 定着 所在 学校 绩效 管理 的成 学 ．它早已不是单纯 的教学或教学方法等具体专业 败 。 问题 ．而是一 门涉及到整个学校人 、财’、物资源科学 0 ■ 2 一 、 校长作为学校绩效管理 配置 ，国家 、集体 、个人利益相互平衡 ，学校 、社会 、 效 第一责任人 的作用 学生 、家长相互和谐 的复杂的社会系统 工程 。学校 绩效管理涵盖一般管理的计 绩效管理的战略要求 ．就是要综合协调 以上诸种关 划 、组 织 、领 导 、协 调 、控 制 、反 系 ，达到社会效益和办学效益的最大化。现实中，不 馈 、检查 、督促 、考 核和考核结果 少学校实行绩效管理时效果不甚理想 ．在各种各样 兑现等所有职能和环节．它早已 的原因中 ．其 中有一个值得注意的共同因素 ．就是 从 问世之初的辅助性 、事务性战 学校发展的战略缺失 一所学校在 当地 、当时的战 术层面 ．提升为获取竞争优势的 略定位 是什么 ．这是该学校生存发展 的根基所在 。 战略层面 。绩效考核中对教职员 战略定位缺失或战略定位不准的学校 ．就会失去明 工绩效的量化和科学的评价已经 确 的发展方向 ．就会对 自己的核心竞争力 、相对 竞 不是绩效管理的终极意义 ．它更 争优势 、关键 成功要素和关键支撑条件认识不清 ， 大 的价值在于帮助学校管理者养 把握不住 在我 国学校现行管理体制条件下．这一 成科学的管理习惯 ．帮助教职员 切既是规范的绩效管理的先决条件 ．同时又恰恰是 工进入科学管理 的轨道 ．提高教 只有学校校长及其学校 高层领 导班子 才能决策的 学质量和提高工作效率 ．从而促 问题 所 以说学校校长具有学校绩效管理第一责任 成学位发展 战略 的实现 人 的重要作用 。 公立学校作为特殊的社会组织 ．承担着实现 三、校长在绩效考核指标制定中的作用 社会教育公平 、培养合格人才和实现本校生存发展 从工作程序和工作职 责来说 ．绩效考核指标的 的双重职责 如何在 国