营销2015年高考生物学特例专项.pptVIP

7. 酶与化学反应 * 8. 矿质元素与灰分 * * 9. 生物代谢类型与在生态系统中的成分 植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。 * 红螺菌的代谢类型为兼性营养厌氧型。  猪笼草的代谢类型为兼性营养需氧型。  光合作用一般是在叶绿体中进行的，但蓝藻和光合细菌的光合作用不需要叶绿体。  细菌是原核生物，细菌不一定全是分解者。如硝化细菌是生产者，根瘤菌是消费者。 动物不一定只是消费者。如蚯蚓、蜣螂同时也是分解者。  植物不一定都是生产者，如菟丝子是消费者；猪笼草、捕蝇草等(兼性营养)也可是消费者。 * * 10 . 关于突触 * 11. 生殖类型 双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外；单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。  蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质；雌性个体由受精卵发育而来。 * * 12. 特例细胞 有叶绿体的细胞一定是植物细胞，但植物细胞不一定含叶绿体。如植物根尖等非绿色结构的细胞中不含叶绿体。  植物细胞也不一定含有液泡。如根尖分生区的细胞。 * 13. 同源染色体 * 14. DNA与RNA * * 15. 同位素标记法 * * 16. 密码子 * 17. 基因 体细胞的基因一般是成对存在的，但是，雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖，只有卵细胞的染色体！ * 18. 分离比 * 基因相互作用类型 表现型分离比 相对于孟德尔的表现型分离比 互补作用 9︰7 9︰（3 ︰ 3 ︰ 1） 抑制作用 13 ︰3 (9 ︰3 ︰1) ︰3 隐性上位 9 ︰3 ︰4 9 ︰3 ︰(3 ︰1) 显性上位 12 ︰3 ︰4 (9 ︰3 ) ︰3 ︰1 * 19. 基因突变与基因重组 * 20. 新物种的产生 自然界中物种的形成，一般是经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，这种物种形成的过程进行得十分缓慢，往往需要成千上万代，甚至几百万代才能实现。在自然界里还存在另一种物种形成方式，它往往只需要几代甚至一代就完成了，而且不需要经过地理隔离。如多倍体植物的形成就是如此。 * 21. 生态系统中的能量 * 22. 糖尿病与尿糖 * 持续性出现糖尿的人一般是糖尿病患者。但也有例外，如肾脏功能发生障碍的人，由于肾小管不能有效地将葡萄糖重吸收回血液，其尿液中就会出现葡萄糖。 * 23. 人体免疫 人体的免疫系统一般不会与自身发生免疫反应。但是当自身细胞因某些特殊情况（如外伤、癌变等）而发生改变后，免疫系统就会与这些细胞等发生免疫反应。 抗体一般都是机体受抗原刺激后产生的。但也有少数例外，如ABO血型系统中，能与红细胞发生凝集反应的有关抗体（血清中的凝集素）就是生来就有的。 * 免疫反应一般是对人体产生有利的结果：机体通过正常的免疫反应，抵御病原体的感染，清除变异细胞，抑制肿瘤的发生或转移等。但如果机体的免疫功能失调，免疫反应过强或过弱，可以对人体产生有害的结果。例如，免疫反应过高过强时，常会发生支气管哮喘、荨麻疹和青霉素过敏休克等疾病，以及因某些原因而不能识别自我的自身免疫疾病。又如，免疫反应过低过弱时，常常发生反复感染、免疫缺陷症，或因免疫监视功能差而容易发生肿瘤。 * * 2015年高考生物学特例专项 * . 生命现象是十分复杂的，因而生物学中的原理和规律一般都只是具有统计学上的意义，就是说生物学原理往往都有“特例”存在。因此，在高中生物学教材中出现频率最高的词语就是“一般”。而在考试试卷中，部分选择题中一些选项有时涉及到“例外”问题。在高考复习的最后冲刺阶段，为了帮助大家高效复习，现将高中生物学中常见的一些“一般”背后的“例外”加以汇总，以利于同学们对某些生物学概念原理以及规律的内涵和外延加深理解，准确地把握问题的本质。 * 人的成熟红细胞的特殊性：①成熟的红细胞中无细胞核；②成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构；③红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散；④葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖直接酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。 1．关于红细胞 体验制备细胞膜的方法 血红蛋白的提取与分离 鸡血细胞：DNA的粗提取与鉴定 * 而鸟类如鸡鸭鹅等的成熟血红细胞具有细胞核，所以可作为DNA的粗提取与鉴定的材料。 两栖类如蛙的红细胞有细胞核，其细胞增殖方式为无丝分裂（真核细胞分裂方式）。 在原核细胞和真核细胞中一般