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· 卫 生 法 学 ·
浅谈对 口腔医学生进行医疗纠纷防范
教育的必要性
刘琼美 徐俊丽 江峰 朱铃
【摘要】 为适应社会发展及医疗单位医疗纠纷频发的现状,临床教学应从增强 口腔医学生的
法制观念 、加强实习培圳、加强职业道德和医德医风教育 、加强医患沟通等方面着手,以提高口腔
医学生综合素质,培养出基本功扎实、知识面宽、能力强的复合型口腔医学人才。
【关键词】 口腔医学生;医疗纠纷;防范
【中图分类号】G642.0;R78 【文献标识码】A
【文章编号】 1671-8569(2008)10一l114—02
Thenecessityofpreventiveeducation forstomatologicalstudentsto dealwithmedicaldisputes
LIU Qiong—met、XU Jun—li,JlANG Feng,ZHU Ling. TheAffiliatedHospital叫 Stomatolog),
Chongqing MedicalUniversit),Chongqing400015,China
A【bstract】 【】【orde~,t()adapttosocialdevelopnmntandmedicalunitsofthehighstatusof
medicaldisputesI (1linicaleducation should focuson boosting up the conceptofthe legalsystem ,
strengtheningthe practice training,enhancingprofessionalethicsand medicalethicseducation,and
improvingthednetol’一patientcommunicationandSOon.Objectiveistoimprovetheoverallquality
of stomatological studentS.cultivate a complex stomatologicaltalentwith solid basic skills and
broad knowledge.
K【eywords】Stoinatologicalstudents;Medicaldisputes;Prevention
医学生实习是学生向医生转变过程 中的重要 人员缺乏信任感,最终引起医疗纠纷的发生。
阶段。医学生在临床的学习中,由于从医经验少 、法 1.2 医德医风不良,医患沟通方法不当
律意识不强,易使患者不满而引发纠纷。但因医学 优质服务和 良好医德医风是患者对医生信任
生非执业医师,他们对 自己的医疗行为引发的纠纷 的基础。多起纠纷因医务人员服务态度不好,向患
不承担责任,而是由带教教师和医疗机构承担。因 者解释不到位,而引发纠纷 ,体现出患者对人文关
此 ,如何通过临床教学提高医学生综合素质,减少、 怀的需求。因此在现有的医疗环境中,医患之间的
杜绝各种医疗纠纷是临床教师面临的新课题…。 交流沟通是非常重要的。
l-3 忽视 “三基”训练,技术水平不高
1 引发医疗纠纷的原因
尤其是年轻医生,基础理论不牢固,基本功不
1.1 责任心不强,执行制度不严 扎实,诊疗水平不高,又不虚心请教上级医生,容易
投诉中反映的医疗质量问题,发生的原因大多 造成漏诊 、误诊和误治 I。
数为医务人员的技术水平存在差异,个别医
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