师范院校高年级综合英语教改课例研究.pdfVIP

第2l卷 第4期 山西 青 年 管 理 干 部 学 院 学 报 Vo1．2l N0．4 2008年 11月 J叫malofshan】i【College Y0utIlAdrninistmtors N()v．．2008 教【育 ·教学 ·教改】 师范院校高年级综合英语教改课例研究 王兰明 ，赵淑文 ，裴红光 (1．太原师范学院 外语系，山西太原 o30ol2；2．山西青年管理干部学院，山西太原 o30o01) 摘 要：英语专业高年级基础课的教学难题长期 以来一直困扰着每一位英语教师，师范院校的情况更是如此，因为到 了 这一阶段 ，教材难度逐渐加大，信息量增多，对学生的要求也发生了变化。如果继续以往的教学模式，就无法跟上时代的 发展。本实验试图阐明课堂教学中教师的教与学生的学的辩证关系，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，使学生变 被动为主动，增强课堂教学效果，全面提高课堂教学质量。 关键词：教学改革；英语专业；基础课 ；教学模式；学生主体 中图分类号：G652 文献标识码 ：A 文章编号：10o8—8997(20