2010年全国卷2文综政治与2010年全县政治模拟之比较与分析.docVIP

2010年全国卷2文综政治与2010年全县政治模拟之比较与分析 一、2010年全县政治模拟试卷总体评价 （一）分析试卷：所命试卷为一模、三模、综（三）和综（五），政治试题分一卷和二卷两部分，满分100分。第一卷为客观题，共12题即24-35题，占48分，第二卷为主观题即38、39两题，占52分。试题涉及商品的价值量、经济效益、社会保障制度、联系、人大代表的权利、政府、国际关系、外交政策等基础知识、抗旱救灾、大国关系、金融危机等热点问题。 （二）试题以2010年《考试说明》为依据，体现新课改精神，关注学生、关注生活，关注社会热点，体现时代性，重点考查学生思想政治学科基础知识和主干知识、基本技能以及分析、解决实际问题的能力。 （三）和高考试卷的比较：一模２４题与高考２４题相似，综（五）３８题第二问与高考３８题第二问相近，综（三）３２题、三模３５题与高考３９题第六问有点相似， 二、2010年全国卷2文综政治点评　　首先，试题背景与当今国际国内政治、经济形势紧密相连，突出了政治学科的时政性特征。本年度高考政治试题中，有相当数量的试题是以当前国内国际时政热点为背景设计题目的。备受关注的新能源的开发利用问题，就业问题，我国民主政治建设问题，经济危机下企业转变经济发展方式、提高经济效益问题以及加强国际间能源合作问题都成为今年试题的主要素材，多次出现，突出了对考生理论联系实际能力的考查。 其次，试题重视科学思想、人文精神的渗透与挖掘，有较强的科学指导意义。政治试题的27题、28题、30题，都以自然科学知识为背景，考查学生对科学实验的观点和态度。它不仅是对学生书本知识的考查，也是对学生科学研究态度的一种考核。这样的试题有利于国家选拔优秀人才进入大学学习。 第三，试题设问巧妙，寓意深刻。例如选择题29题；非选择题38题第一问。38题第三问。 第四，坚持微观切入，体现宏观政策的思想，贯彻了以小见大的原则。本年度试题对时政热点的考查均是通过具体的实例来体现的。25题通过对加油站业务的增加来体现人们对新能源利用的理解；28题通过巴西龟的引入和饲养，考查学生对环境保护的理解和认识。33题通过选举法一个细微修改“应当设有秘密写票处”来考查学生对我国民主政治建设保障的理解。39题第4问和第6问，通过对中国与中亚国家能源合作材料，来考查学生对发展我国对外贸易意义的理解和对国家对外政策的理解。显然是引导学生通过观察、解决身边的具体事例来充分理解国家的方针政策。 第五，稳中微调，强调学生综合能力的培养。39 题政治、历史、地理三科问题回答顺序的调整，今年试题一改往年从地理到历史再到政治的答题顺序，而是三科相互交错回答，这不仅要求学生细心分辨答题内容，还要求学生对材料有更强的分析能力，始终有一个清晰的思路。 三、政治学科2011年高考复习备考建议：依据2010年全国卷2政治试题命题的特点，结合2010年全县政治模拟试题对命题方向的启示，对政治学科2011年高考复习备考提出以下几点策略： （一）、夯实基础。考生在复习备考中，要“宏观把握，中观呈面，微观落实”以扎牢知识基础。要夯实知识基础必须做到：靠课本。对课本上的要点，要反反复复地看。第一遍，详细看。第二遍，有选择地看，有分类地去理解，以提升自己的思维能力。抓主干。要抓住高频考点、课本重点和自己的薄弱点进行复习，把备考的重点放在对学科主干知识的梳理上，做到以干带枝、融会贯通。构体系。要学会把零散的知识点网络化，打破单元、课的局限，以点引线、以线成面、以面筑体，把握知识的内在联系，提高自己运用宏观知识体系驾驭微观材料、审视题目的能力。宏观把握，微观落实落实每一个知识点。重点落实四点，即高频考点、热门考点、新增考点、调整考点。 （二）、严密安排，步步为营。立足课堂，教材课标要吃透。精讲精练，每日一练讲评好，突破难点，易错易混要分清，把握解题规范，提高解题能力。　　 （三）、三轮推进。第一轮：基础知识过关，做到以本为本，狠抓基本概念和基本原理掌握，以纲为纲，认真研究教学大纲（课程标准）。将识记、理解、运用的知识烂熟于胸，认真研究考试大纲，做到点点清、点点明、点点通。真正将基础知识落实到位。拟采用总----分----总的思路进行。即先总体构建知识体系，然后对考点进行高密度讲解，逐条分析，找到知识联系，最后在对知识进行梳理，形成严密知识网络，以知识带热点，强化理解记忆。第二轮:时政热点专题复习，以热点带知识，突出重点、难点、疑点的解决。强化主干知识,加强学法指导，培养答题技巧。着重培养学生提取有效信息能力，分析评价及解决问题能力。第三轮：综合复习，选择典型热点进行政、史、地综合，强化记忆，培养应试能力、指导心理调节。具体措施如下：（1）回归书本，结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求