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运城学院 多媒体技术及应用 实验报告 实验四 实验题目：填空题结构 实验类型：验证性 实验地点: 第三软件实验室 指导老师：韩增泉 专业班级：计算机科学与技术系*班 　　 姓 名：田健（2010100113） 2012年 月 日 一、实验题目 填空题结构——文本输入交互； 二、实验目的和要求 实现填空题结构，使用交互图标中的文本输入交互来完成，结构比较复杂。 拖动交互图标到流程线上，为交互图标添加分支，分支交互方式选择文本输入交互； 在交互图标中输入填空题题目； 为文本输入交互添加交互内容； 仔细选择交互执行方式； 设计提示信息； 测试； 保存结构形式； 三、实验步骤 1. 填空题结构的主题布局： 图1.1填空题结构的主要图标和构成 2.填空题的构成及其内容： 首先在主结构下拖入“计算”图标，起名字为“初始化”，在里面输入的内容为图2.1，然后再设置背景，操作为拖入一个“显示”图标，改名为“背景”，接着在拖入一个“计算”图标，改名为“赋值”，其中的内容为图2.2。 图2.1初始化的内容 图2.2赋值中的内容 图2.3所有的填空题中的图标结构 制作时，先拖入一个交互图标，再拖入一个群组图标，然后在弹出的对话框中选择“文本输入”，单击确定，改名为“答案”，如图2.4和2.5；再拖入一个群组图标，将类型设置为“重试限制”次数为“3”，如图2.6；在拖入一个群组图标，类型设置为“时间限制”，如图2.7；在拖入一个群组图标，类型设置为“按键”，如图2.8 图2.4答案群组中的内容 图2.5答案群组的设置 图2.6次数限制群组的设置 图2.7时间限制30群组中的设置 图2.8按键群组的设置 3. 作业的运行过程截图： 图3.1开始界面 图3.2做对了题后的提示 图3.3最后的成绩显示 四、实验总结 通过这次实验，我掌握了填空题结构的实现，懂得了一些函数的参数和变量的定义和赋值，还有交互图标的按键，文本输入和时间限制的类型的用法和作用。