《声音的发生和传播6》PPT课件.pptVIP

中考资源网 中考资源网 声 波 超声波及其应用 声音传播的快慢 * 声音的发生和传播 第三章 声和光 第一节声音的发生和传播 一、声音的发生 探究：做各种活动，使物体发声。 体验：用手轻轻按住喉咙处，一起朗读下面的一副对联 。 发出声音的物体在振动。 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 我们可以发现， 当物体的振动停止呢？…… 第三章 声和光 第一节声音的发生和传播 思考题： 你知道蜜蜂，苍蝇，蚊子在飞舞时如何发出“嗡嗡”声吗？ 一、声音的发生 第三章 声和光 第一节声音的发生和传播 一、声音的发生 探究: 固体的振动可以发声，那么液体和气体的振动能发声吗？设计小实验或找出事实来支持你的说法。 1、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 2、发声的物体叫声源。 第三章 声和光 第一节声音的发生和传播 二、声音的传播 探究：声音可以在空气传播，声音在真空中能不能传播呢？ 如何设计这个实验？ 结论：声音可以在空气等气体中传播，但不能在真空中传播。 月球上没有空气，宇航员在太空舱外作业时能直接对话吗？你有好主意吗？ 第三章 声和光 第一节声音的发生和传播 探究：除了气体外，液体能传播声音吗？请设计实验或用事实说明。 如：渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。 二、声音的传播 第三章 声和光 第一节声音的发生和传播 探究：固体能不能传播声音呢？试着设计个小实验。 请大家做一个小实验： a、 把两张课桌紧挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，一只手捂住另一只耳朵，你听到什么？ 二、声音的传播 b、 两张桌子离开一个小缝，再试一试。 材料：大音乐家贝多芬晚年失聪，为了继续进行音乐创作和指挥工作，贝多芬用牙齿咬着木制的指挥棒，让指挥棒的另一端顶在钢琴上，通过指挥棒来“听”钢琴的弹奏。 二、声音的传播 贝多芬 第三章 声和光 第一节声音的发生和传播 二、声音的传播 声音是靠固体，液体，气体等这些介质进行传播的。 2.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将发生什么现象？_______，你看到烛焰发生什么现象？_____，针对这个现象你作如何解释？_____________________。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_____________。 1.水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？_______，远处的软木塞怎样运动？____ 解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞跟着水波运动。 喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。 声 波 声音在空气中是怎样传到我们的耳朵里？ 二、声音的传播 声音在空气中是怎样传到我们的耳朵里？ 二、声音的传播 2、声波的应用： （1）超声波粉碎胆结石 （2）探测海水深度 1、声音以波的形式通过介质将声源的振动向外 传播，这个波叫声波。 声音的传播 人耳最高只能感觉到大约 20 000 赫兹的声波，频率更高的声波就是超声了．超声波广泛地应用在多种技术中．??? 超声波有两个特点： 一个是能量大， 一个是沿直线传播． (1)超声波加湿器: 把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度． (2) 利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎． （3）声纳 （4）B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助 医生分析体内的 病变（如图）． 应用 在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？ 声音传播的快慢 阅读教材第10页，图1-15，找规律。 对于本图注意以下几点： 1、注意比较速度应该在相同温度下，所以应将空气中的速度进行计算。 2、记住：空气中15℃时的速度为340米/秒。 3、柱形图表示法的介绍 声音传播的快慢 材料： 北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。 沈 括 第三章 声和光 第一节声音的发生和传播 三、声音的传播速度 讨论与探究1： 甲同学把耳朵贴在一根足够长装满水的自来水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声？ 讨论与探究2： 假设有一天用“神州X号”火箭把甲乙同学送到月球上做同样的实验，结果会怎能样？ *