《指南针为什么能指方向》ppt课件之五.pptVIP

第1节指南针为什么能指方向 * 指南针是航海时常备的导航工具。你知道它为什么能指方向吗？ 一、磁体和磁极 让磁铁与铁块、木块、塑料、 铝块、铜块和纸片接近 磁铁能吸引________________,不能吸引_________________________。 具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。 铁块 木块、塑料、铝块、铜块、纸片 将条形磁体放在讲台上，下垫一张白纸。把细铁屑均匀的撒在条形磁体上，观察实验现象。 磁体_________吸引的铁屑较多，__________吸引的铁屑较少。说明磁体上各部分吸引铁屑的能力___________，且_________强________弱。 磁体上磁性最强的部分叫磁极。 两端 中间 不同 两头 中间 （1）将小磁针放在支架上，使小磁针转动一下，观察其静 止时的位置 （2）用线将条形磁铁悬挂起来，观察其静止时的位置 不论是小磁针还是条形磁体，其静止时都是一端指_________,一端指___________,而不指其他方向，说明磁体具有_____性。 指向 指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极） 南 北 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？用什么办法可以证实你的结论？ 任何磁体都有两个磁极，即N极和S极。 将一个小磁针放在支架上，使其静止，然后分别用条形磁铁的N极靠近小磁针的N极、S极，用条形磁铁的S极靠近小磁针的N极、S极。 条形磁铁的N极靠近小磁针的N极时，小磁针被_________，靠近S极时，小磁针被___________。同样，用S极靠近N极时，两者相互__________，S极靠近S极时，两者相互__________。 一个磁铁总有两个磁极，且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 推开 吸引 吸引 排斥 按课本P129图4-6、4-7分别实验，引导学生观察前后铁棒和钢条对铁屑的作用。 原来铁棒和钢条都_________吸引铁屑，说明它们____________磁性；但当条形磁铁靠近铁棒或钢条(用磁铁沿同一方向多次摩擦后)，它们都_____吸引铁屑，这表明原来没有磁性的铁棒和钢条都_________磁性了。 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。 不能 没有 能 有 重复上述实验，观察当拿开条形磁铁后，铁棒___________继续吸引铁屑，说明铁棒__________磁性了，钢条___________继续吸引铁屑，说明钢条_________磁性。 我们把磁性能长久保持的磁体称为永磁体。 不能 没有 能 仍具有 二、磁场和磁感线 当磁体接近小磁针（还未接触），小磁针会转动起来，这是为什么？ 磁场所表现出来的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁（场）力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而产生的。 磁体的周围存在叫磁场。 如课本P130图4-9 条形磁体周围不同点的小磁针北极所指的方向________。 在磁体周围不同位置，磁场方向不同，小磁针北极的指向显示了各个点磁场的方向。 不同 三、磁感线 如课本P130图4-10、4-11 为了形象的描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线这一模型。磁感线是仿造铁屑的排列情况。画出的一些带箭头的曲线。 根据实验结果，画出条形磁体与马蹄形磁体的磁感线。 磁感线会相交吗？为什么？ （1）磁感线本来是没有的，目的是为了形象的描绘磁场。磁感线的方向即为磁场方向。 （2）磁感线的画法是“出北入南”。 （3）磁感线不会相交，因为某点的磁场方向是唯一。 （4）磁感线立体的布满在磁体周围的空间，密处磁场强，疏处磁场弱。 *