2015年3月14日-15日济南高考历史物.docVIP

文科综合 Ⅰ.命题指导思想 一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》《普通高中历史课程标准（实验）》《普通高中地理课程标准（实验）》，依据《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教科书。 二、命题以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，注重考查考生对所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。 三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。 四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ．考试内容及要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据思想政治、历史和地理学科的课程标准、《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》，结合山东省的实际情况，确定文科综合科目的考试内容。 文科综合能力测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体把握和综合运用，体现学科特点，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观。 二 历史 （一）考核目标与要求 1．获取和解读信息 ·理解试题提供的图文材料和考试要求 ·整理材料，最大限度的获取有效信息 ·对有效信息进行完整、准确、合理的解读 2．调动和运用知识 ·辨别历史事物和历史解释 ·理解历史史实，分析历史结论 ·说明和证明历史现象和历史观点 3．描述和阐释事物 ·客观叙述历史事物 ·准确描述和解释历史事物的特征 ·认识历史事物的本质和规律，并作出正确的阐释 4．论证和探讨问题 ·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题 ·使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点 ·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法 （二）考试内容 考试内容包括《普通高中历史课程标准（实验）》的必修内容和部分选修内容。其中，必考内容包括历史（ = 1 \* ROMAN I）、历史（ = 2 \* ROMAN II）、历史（ = 3 \* ROMAN III）。另外，根据教育部《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）》，结合山东省历史选修课程开设的实际情况，确定2015年山东省普通高考文科综合科目历史选考部分的命题范围为“历史上的重大改革回眸”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。 必考内容 古 代 古代中国 1.古代中国的政治制度 （1）商周时期的政治制度 （2）秦中央集权制度的形成 （3）汉到元政治制度的演变 （4）明清君主专制制度的加强 2.古代中国的经济 （1）农业的主要耕作方式和土地制度 （2）手工业的发展 （3）商业的发展 （4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策 3.中国传统文化主流思想的演变 （1）春秋战国时期的百家争鸣 （2）汉代儒学成为正统思想 （3）宋明理学 （4）明清之际的儒学思想 4.古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就 （2）汉字的起源演变和书画的发展 （3）文学成就 （4）京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马 1.古代希腊、罗马的政治制度 （1）雅典民主政治 （2）罗马法 2.西方人文精神的起源 近 代 近代世界 1.西方人文精神的发展 （1）文艺复兴和宗教改革 （2）启蒙运动 2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 （1）新航路的开辟 （2）荷兰、英国等国的殖民扩张 （3）工业革命 3.欧美代议制的确立与发展 （1）英国君主立宪制的确立 （2）美国共和制的确立 （3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 4.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 （1）《共产党宣言》 （2）巴黎公社 5.近代科学技术 （1）经典力学 （2）进化论 （3）蒸汽机的发明和电气技术的应用 近代中国 1.近代中国的民主革命 （1）1840年至1900年间的列强侵略与中国人民的反抗斗争 （2）辛亥革命 （3）五四运动和中国共产党成立 （4）新民主主义革命 （5）侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争 2.经济结构的变化与资本主义的曲折发展 （1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起 （2）民国时期民族工业的曲折发展 3.思想解放的潮流 （1）维新思想 （2）新文化运动 （3）马克思主义在中国的传播 现 代 现代世界 1.俄国十月革命与苏联社会主义建设 （1）俄国十月革命 （2）战时共产主义政策和新经济政策 （3）“斯大林模