文化创新双向学案.docVIP

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文化创新双向学案

《文化生活》第五课 文化创新 课前预习案 一.知识梳理 考点一 文化创新的源泉和作用 文化发展的实质 文化创新的源泉和动力 (1)源泉 (2)动力 文化创新的作用和意义 文化创新的必由之路、主体和要求 考点二 文化创新的途径 1.根本途径 2.基本途径 (1)继承传统,推陈出新 **创新与继承的关系 (2)面向世界,博采众长 **为什么要面向世界,博采众长? **如何对待外来文化? 3. 要反对 4. 主体 二.尝试思考 1、社会实践与文化创新的关系 2、为什么要进行文化创新? 3、如何处理创新与继承的关系 4、如何进行文化创新? 三.出构体系 四.真题回放 (一)近五年山东卷 1.(2012·山东卷)茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧,既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是(  ) A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B.创新是文化富有生机与活力的重要保证 C.大众传媒是实现传统文化创新的根本途径 D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律 2.(2013·山东卷)16世纪意大利生产的一件青花瓷壶,壶柄类似中国瓷的器型,纹饰颇似中国的缠枝莲,而细部又表现出欧洲纹饰的特点。有专家评价说,这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。由此可见 ①博大精深的中华文化具有包容性 ②文化创新要面向世界,博采众长 ③商业贸易是文化交流的重要途径 ④文化交流消融了世界文化多样性 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ (二)近五年各地高考题 1.(2013·北京文综)“笔墨当随时代”,绘画艺术要有时代精神,就要有创新。然而,不继承优秀的传统遗产,创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要 ( ) A.正本清源,独树一帜 B.海纳百川,有容乃大 C.薪火相传,推陈出新 D.各美其美,和而不同 2.(2011北京)歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高达平价。这表明( ) A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有助于文化 C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色 3.(2011安徽)人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶 俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明( ) ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.(2011广东)在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中,某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出?开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献?的?深圳精神?,将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是( ) ①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分,切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分,切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分,切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新,不切合主题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.(2013安徽文综)三年来,皖江城市带承接产业转移示范区完成了“三年见成效”的主要目标任务,成为推动安徽崛起的重要增长极。阅读材料,完成下题。 【展示创新风采】 转移不是简单的复制,发展战略性新兴产业要依靠创新驱动。示范区某企业技术研发团队瞄准市场需求,刻苦钻研新技术,通过引进消化吸收再创新,攻克了一个个技术难关,为企业带来了可观的效益。 从文化生活角度,谈谈该研发团队的成功给我们的启示。(12) 《文化生活》第五课 文化创新 课堂学案 一.高考导航 高考考点 课程标准 1、文化创新的源泉和动力 2、文化创新的意义 3、创新与继承的关系 4、创新与借鉴、融合 5、坚持文化创新的正确方向 1、 汇集实例,说明社会实践是文化创作和发展的重要根源,阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。 2、评析国际文化交流的典型事例,阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。 高考频点 山东卷: 各地卷: 高考盲点 山东卷: 考向预测 1.从考查内容上看,本课考查的重点是文化创新的源泉和动力、文化创新与继承的关系、文化创新的

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