临澧县实验小学网络联校创建工作方案.docxVIP

临澧县实验小学网络联校创建工作方案一、概述1、项目名称：网络联校2、申报单位概述临澧县实验小学创建于1988年，是县教育局直属小学，临澧教育的窗口示范学校，学校占地面积21000m2，建筑面积8890m2，现有教学班级34个，在校学生2057人。现有教职工95人，其中专任教师88人，具有大学本科学历38人，专科学历50人；有周乃恒、周兰英、胡菊香等3名特级教师；有中学高级教师1人，小学高级教师80人；有10名市县学科带头人，26名省市骨干教师；有21名教师分别在省、市级教学比武中获奖，23名教师荣获省、市级优秀教师等称号。先后获得湖南省合格学校、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省基础教育教学研究实验学校、湖南省示范家长学校、常德市名优学校、常德市示范性完全小学、常德市明星学校等荣誉称号。2015年被授予湖南省教育信息化十百千万工程创新应用示范学校。3、工作目标内容与期限工作目标：我校地处临澧县城区，属于县直小学，教育信息化基础条件和硬件水平相对优越，软件资源比较丰富。而且，我校还是2013年度湖南省教育信息化创新应用示范学校，两年的试点工作，圆满完成了试点工作任务，达到了预期的试点工作目标，积累了丰富的实践经验。如何充分发挥试点学校示范引领作用，创造性的开展教育信息化工作，已成为学校争创省名优学校，打造人民满意教育，全面提高教育教学质量必须破解的课题。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》为指针，整合优质教育资源，推进教育资源共享，扶助薄弱学校进步，缩小城乡教育差距，促进义务教育均衡发展。内容与期限：主要内容是：立足城乡之间，探索建立教育信息化的网络主校（临澧县实验小学）与网络分校（修梅镇中心小学、停弦镇中心小学、临澧县第四完小三所学校）之间开展教师结对帮扶和教育教学科研团队建设机制，推动联盟学校间教师的教学互助、教研互帮互学、同步互动、教学相长，努力实现联盟学校学科教学同步直播、同步互动直播的设施条件建设标准，不断创新教育信息化应用管理，研究创新网络环境下转化学困生研究课题。我校创建网络联校示范工作选题确定为：利用网络学习环境促进学困生的转化。项目探索的周期为两年（2017--2018年）二、网络联校立项的必要性及可行性分析1、拥有实力雄厚的信息化建设工作团队。学校拥有3名特级教师，一大批教师具有丰富的教育教学研究经验。学校经常不断地进行信息技术教育与培训，45岁以下教师人人能熟练从网络获取教学资源，完成网络交流，80%的教学人员信息技术应用能力提升合格。2、具备优越的教育信息化基础条件。2001年学校就被授予湖南省现代教育技术实验学校。近年来，我校信息技术建设得到了上级教育主管部门的支持和指导，学校不断加大信息化硬件建设力度，目前，已经具备的信息化状况为：网络中心现状：网络中心由2台服务器、4台核心交换机、8台楼层交换机、1台路由器组成，内连校内局域网，外接50m互联网。校园计算机终端现状：学校共有计算机网络终端156个。交换机总接口240个。各教室、教学功能室、行政办公室、计算机房、教研室的桌上均有终端。学生电脑室有电脑72台，教师电脑“一人一机”。数字化多媒体“班班通”现状：在全校34个班级安装了多媒体“班班通”设备并投入使用。“班班通”使每一间班级教室都能上网，为师生共享网上资源提供了便利条件。校园广播网现状：学校的有线广播网络，采用智能控制器，具有独立的分区广播功能，拥有独立的智能定时控制。校园闭路电视网现状：学校拥有校园电视台，有专门的电视台演播室和电视中心主机房各1间，闭路电视信号辐射到全校34个班级教室。学生多媒体电脑室：学校拥有多媒体电脑室一个，共55台计算机，2010年配置，运转性能良好。多媒体电教室：学校拥有多媒体电教室1个，面积100平方米，可供70名学生上课。多功能报告厅：学校拥有多功能报告厅1个，面积400平方米，融多媒体教学、教师会、视频报告于一体。目前，我校已拥有“一台”、“两站”、“三室”、“四网”校园信息化的硬实力。“一台”即校园电视台，拥有中心主机房1个，辐射到全校30多个班级教室；“两站”即学校网站和卫星地面接收站；“三室”即多媒体电教室、多媒体电脑室、电子备课室；“四网”即校园电视网、千兆校园网、校园广播网和视频监控网。3、有着强有力的信息化建设保障支撑。一是发展环境优厚。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出加快终端设施普及，推进数字校园建设等发展要求，临澧县委、县政府也对我校提出明确要求“充分利用自身优势，为临澧县提供数字校园建设蓝本”。二是组织结构完备。成立了以校长李光才为第一责任人，副校长黎松具体负责，副校长汪明初、刘军，教务主任胡菊香、财务会计杨惠林、专职信息技术管理员李伟等人员保障为主体的信息化工作团队，确保把信息