‘校本训辅合一的经验分享’ 主持容万城博士 儿 .pptVIP

「校本訓輔合一的經驗分享」主持：容萬城博士港澳兒童教育國際協會Association for Childhood Education International – Hong Kong and Macau Branch 講者：林志常老師　　　聖公會蔡功譜中學　　　　　訓導主任 　　　何榮蔭老師 　　　香港布廠商會朱石麟中學　　輔導主任 　　　郭綺娜女警長　　　九龍城警區警民關係組 「學校就是社會，社會就是學校」　　　　　　　　　　　　　－杜威 因此，一切能夠在社會發生的事情也會在學校裏發生，包括罪案在內。 在學校常見的違規行為 對老師不禮貌 說謊 欠交功課─經常欠交功課、抄襲同學功課 遲到─經常性遲到 髮飾、儀容、校服不按校方規定 上課不帶教科書 在課堂上製造騷亂及聚眾喧嘩 上課睡覺 在學校常見的違規行為 講粗口 矌課（逃學） 攜帶違禁品回校 刻意毀壞同學財物或校服 電話騷擾同學 假冒家長簽名 吸煙 性騷擾 學校內常見的刑事罪行 偷竊－金錢、貴重物品、手機、書籍、 八達通、書包、球鞋、電腦零件 欺凌－打架、傷人、童黨、黑社會、恐嚇、勒索 軟性毒品－K仔、搖頭丸 性侵犯 網上罪行 刑事毀壞－破壞同學私人物品　　　　　破壞學校內的貴重設施 何謂校本訓輔合一 校本：每所學校有個別的歷史、傳統、文　 　 化、現狀、班級架構、教學語言、設 　 施、學生性別、學校組別 訓導合一即動員全校教師及社工參與訓導及 輔導工作。 何謂校本訓輔合一 要旨：上下一心，堅守訓導原則，改正錯誤　 行為，動之以情，說之以理，幫助學 生認識及重新立入正軌。 一般校本訓輔安排以學生年齡及班級分類，並輔以不同的訓導方案進行。 主力以訓導組老師和輔導組老師執行，各級班主任及科目老師應積極協助參與訓輔工作 我們對事要嚴謹，對人可以寬鬆，最重要是要讓學生知道是非對錯。因為我們是在教育機構工作，這是從事教育工作最基本的責任。 謝謝 * * 二零零七年新教師入職課程 校本訓輔合一的理念 防止 阻嚇 懲罰 輔導 教育 校本訓輔 *