数字测图课程标准20170415.docVIP

陕西铁路工程职业技术学院 “数字测图”课程标准 （适用工程测量技术专业） 课程类型： B类课程 执笔人： 课程团队： 审定人： 编制时间： 2017年4月15日 陕西铁路工程职业技术学院制表 二〇一七年三月 “数字测图”课程标准 一、课程基本信息 课程编码 略 开设学期 第二学年 2、具备团队协作的能力； 3、具备构建社会关系的能力； 4、具备把握贡献与冲突的能力； 5、具备决策与执行能力。 方法能力 1、具备利用网络、文献等获取信息能力； 2、具备模仿创新能力； 3、具备自学测量新技术能力； 4、具备实践动手能力。 专业能力 1、能在地形图上判断地面高低起伏形态、地物类别和属性； 2、能正确使用地形图图式符号表示地物、地貌； 3、能编制数字测图项目技术设计书、技术总结； 4、能熟练操作全站仪和GPS-RTK； 5、能熟练操作CASS软件大部分功能菜单； 6、能正确绘制草图的能力； 7、能野外数据采集、数据传输； 8、能正确使用CASS软件展点、绘制地物、绘制地貌、整饰图幅； 9、能将大比例尺数字地形图在工程中应用。 教学内容 1、经纬仪白纸测图； 2、全站仪数字测图； 3、RTK数字测图； 4、数字地图的判读与应用。 学习情境划分 序号 情境描述 学时 项目一：经纬仪白纸测图 通过地形图 40 项目三：RTK数字测图 通过完成1︰500陕西铁路工程职业技术学院数字地形图测绘真实项目，使学生在老师的引导下，掌握数字测图技术设计、RTK野外数据采集、内业软件成图及技术总结等方法。并能自己总结在测量中产生的误差、错误及克服方法。从而达到相应的能力要求。 8 项目四：数字地图的判读与应用 通过完成数字地图在校外实训基地线形工程中的应用模拟项目，使学生在老师的引导下，掌握利用CASS软件进行数字地形图在区域面积量算、纵横断面绘制、工程土方量计算等方法。并能自己总结在测量中产生的误差、错误及克服方法。从而达到相应的能力要求。 8 项目五：数字测图实训 通过完成1︰500陕西铁路工程职业技术学院高新校区教学区数字地形图测绘真实项目，使学生对本门课程有一个系统的了解和掌握，进一步加深学生对数字化测图的基本理论和基本知识的理解，提高学生实际操作的能力。全面掌握数字测图图根控制、野外数据采集、内业成图、查图整饰、技术设计及总结的编写技能。 24 学生应有基础及课程衔接 1、应掌握的知识：全站仪的使用、大比例尺地图的测绘方法CAD软件的操作0% 70% 教师要求 1、能熟练操作全站仪及GPS—RTK，并能与计算机的数据双向传输； 2、能熟练操作CASS数字成图软件； 3、能准确进行地物地貌的综合取舍； 4、具有数字测图及工程施工现场经验。 推荐教材 刘明学主编，数字测图，自编讲义，2014.8 编制依据 本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程测量技术专业教学标准》制定。 二、学习情境 教学项目1：经纬仪白纸测图 学时： 4学时 表一 学习情境基本信息 课程目标 知识目标 了解大比例尺图分幅、编号、注记，掌握地形图图式符号表示地物、地貌的方法，理解地形特征点的概念、经纬仪测绘法测绘碎部点的方法。 专业能力目标 能在地形图上判断地面高低起伏形态、地物类别和属性，能正确使用地形图图式符号表示地物、地貌。能完成一个测站经纬仪白纸测图工作。 教学内容 经纬仪白纸测图。 教学任务 设计 序号 任务描述 学时 任务1：地形图的概述 给各组分发一份白纸地形图。在教师的引导下，学生分组讨论地形图与平面图的区别，比例尺和比例尺精度的作用。学习比例尺分幅、标号注记等知识 1 任务2：地物、地貌3：经纬仪白纸测图 学生集体观看“地形图的测绘”教学视频，从感性的角度上了解经纬仪测绘法测绘碎部点。在教师讲解、演示和引导下，各组相互学习、讨论并利用经纬仪配合小平板绘制一个测站地物、地貌。 2 实训条件 实训项目 实训所需主要仪器设备 所需课时 所需实训场地 项目1：经纬仪白纸测图 经纬仪、小平板、半圆仪等 1.5学时 校内实训基地 主要考核点 知识 1、掌握地形图图式符号表示地物、地貌的方法； 2、理解经纬仪白纸测图的方法。 能力 1、在地形图上判断地面高低起伏形态、地物类别和属性的能力； 2、正确使用地形图图式符号表示地物、地貌的能力。 教学方法 宏观：项目导线教学法、引导文教学法、任务驱动教学法、… 微观：测站教学法、现场教学法、示范教学法、头脑风暴法、讨论法、… 教学资料 需导入的技术标准 1、《1