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公仪休拒收礼物 * 课文是一个独幕剧的剧本 A、剧本和我们平时学的记叙文不同，它在开头先点明故事发生的时间、地点和剧中人物。B、剧本的主要内容是人物的对话。C剧本中方括号主要交代布景和人物活动等。D、剧本中圆括号主要交代说话时的表情、动作等。 * 欣赏 香辣鲈鱼 * 欣赏 极品鱼煲 * 烤鳗鱼 欣赏 * 读词语。 鲜美 口味 盛情 务必 难免 违犯 心满意足 日夜操劳 无可奈何 恍然大悟 * 本课与鱼有什么联系呢？今天我们学习这篇课文揭开谜团。 * 朗读课文，了解故事发生的时间、地点、人物，初步把握剧情的发展。 时间： 两千多年前的一天下午 地点： 公仪休家的客厅内 人物： 公仪休，鲁国的宰相。 子 明，公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。 * 心满意足：形容称心如意。 盛情：深厚的情义。 不解：不明白。 务必：必须。 违犯：违背和触犯法律。 法纪：法律和纪律。 恍然大悟：形容一下子明白过来。 理解词语的意思 * 剧情是怎样发展的？ 先写：公仪休爱吃鱼 接着写：公仪休拒绝收鱼 最后写：公仪休拒绝收鱼的原因 * 公仪休 :（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃到鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 · · · · 从这里你可以看出什么？你会用带点的词语造句吗？ 品 读 * 品 读 公仪休：谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。 * 为什么刚刚还说能天天有鱼吃就心满意足了，现在又说一闻到鱼腥味就要呕吐呢？ 品 读 * 品 读 正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违反国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？ · · · · · · * 你能用上面带点的词语说几句话吗？从公仪休的话你能看出他是一个怎样的人吗？ * 分角色朗读课文。 * 探究讨论：你认为公仪休是个什么样的人呢？ * . 是一个严以律己、清正廉洁的俊杰，他既保存了自己的喜好，又保持了自己的位置，还为国家做出了贡献 。 * 排演《公仪休拒收礼物》的课本剧。 *