当代大学生信息行为特征分析及教育引导——以桂林航天工业高等专科学校为例.pdfVIP

2011年第 4期 桂林航天工业高等专科学校学报 (总第 64期) JOURNALOFGUILINCOILEGEOFAEROSPACETECHNOLOGY 教育与教 学研究 当代大学生信息行为特征分析及教育引导 以桂林航天工业高等专科学校为例 李容 蔡东霞 ／l 广 西师 范大学 政治与行政学院，广 西 桂林 541004 、 ＼2 桂林航天工业 高等专科学校 工商管理 系，广西 桂林 541004／ 摘 要 文章以桂林航天工业高等专科学校在校生为调查对象，从信息行为的概念和特征人手，调查和分析当代大学 生的信息行为，通过对调查结果的统计分析，归纳当代大学生的信息行为特征，引导学生正确认识和有效利用 各种信息资源 ，增强信息意识 ，提高信息素养，以促进大学生 自身综合素质 的全面发展。 关键词 信息行为；调查分析；教育引导；思想政治教育 中图分类号 ：G252 文献标志码 ：A 文章编号：1009—1033(2011)04—0471—04 当代大学生是伴随着社会信息快速发展而成长的，可 抽样调查 ，选取全校八个系大一 、大二两个年级的不 同专业 以说他们是信息时代的优先体验者 ，他们思维活跃 ，对信息 学生为调查对象，文理科兼顾 。共发问卷 240份 ，回收有效 比较敏感 ，潜在 的信息需求量大。信息社会正在影响和改 问卷 230份 ，有效率为 95．83 。本次研究采取 问卷调查 变着大学生的方方面面 ，在一定程度上影 响到大学生 的人 与文献研究相结合 的方法 ，调查数据采用 Excel2007软件 生观 、价值观 、世界观的形成 ，使他们出现了许多新 的特点 。 进行统计分析 。调查结果频数分布如表 1。 分析和把握他们 的信息行为方式的变化和新 的特点，有助 表 1 有效被试的主要统计学特征 于引导他们正确认识和有效利用各种信息资源 ，增强信息 变量 特征 频数 (人)频率 ( ) 意识 ，提高信息素养 ，以促进大学生 自身综合素质 的全面发 展 。为此 ，课题组在 2Ol1年 5月对桂林航天工业高等专科 学校 (以下简称桂林航专)在校生就 “大学生信息行为”进行 了实证调查研究，针对当代大学生 的信息行为特征进行 了 深入 的分析 ，并有针对性地提 出了问题 的解 决策略 ，以期为 高校思想政治教育信息化建设提供参考依据 。 1 调查对象与方法 “信息行为 (informationbehavior)”的内涵 ，国内外许 多学者都给出了 自己的界定。如英 国情报学家威尔逊 (T． D．Wilson)指出：“信息行为是人类所有 的涉及信息资源和 通道 的行为，包括主动与被动 的查找信息以及利用信息的 行为 ”。乔欢在 《信息行为学》中给出的定义 ：信息行为是与 2 调查结果 信息资源和信息渠道相关的全部人类行为的总称 ，包括主 2．1 信息意识 方面 动和被动的信息寻求与使用行为 。也就是说信息行为是受 信息意识主要是指人们对信息的敏锐 的感受力、持久 信息意识及观念 的左右 ，根据这一理解 ，我们设计 了一套调 的注意力和对信息价值的判断力和洞察力 。它是决定人们 查问卷 。问卷 由两部分组成 ，其 中第一部分是调查对象 的 捕捉、判断和利用信息的 自觉性程度。本次研究中我们设 个人信息，第二部分为问卷调查的主体部分，主要调查当代 计 了大学生信息意识方面的几个问题 。 大学生的信息素养，问题采用不定向选择。 2．1．1 对信息的态度及 关注 的类型 在本项研究 中，我们对桂林航专 2011年在校生进行 了 在对信息的态度问题上 ，选择经过分析鉴别后加 以利 * 基金项 目：桂林航天3L,Ik高等专科学校科研项 目《大学生信息素养与高校思想政治教育信息化发展研究》。 * * 作者简介 ：李容(1972一)，女．重庆 巴南区人 。副研究馆员。研究方 向：信息组织与教育。 万方数据