27.1图形的相似(P)探究.ppt

3、如图，△ABC与△DEF相似，求未知边x,y的长度。 例1 在如图所示的相似四边形中, 求未知边x、 y的长度和角度a的大小． 解：由于两个四边形相似，它们的对应边成比例，对应角相等，所以 解得 x＝31.5，y＝27 a ＝360°－(77°＋83°＋117°)＝83° C A B A B C 6cm 3cm △ABC与△ABC的 相似比k1 △ABC与△ABC的相似比k2 =？ =？ △ABC∽△ABC 问题3 三角形的前后次序不同，所得相似比不同。 基础训练 练习： ⑴如图1，则x= ，y = ，α= ； ⑵如图2，x= . ╯ 800 ╰ 650 ╯ 800 ╮ 1250 α ╭ 3 6 x y 图1 3 5 30 20 15 x 图2 2.5 1.5 900 22.5 2、两地的实际距离是2000m，在地图上 量得这两地的距离为2cm，这个地图的 比例尺为多少？ 1、在比例尺为1：10 000 000的地图上，量得甲，乙两地的距离是30cm，求两地的实际距离。 利用相似求多边形的周长 例题：在两个相似的五边形中，一个各边长分别为1，2，3，4，5，另一个最大边为8，则后一个五边形的周长是（ ） A、27 B、24 C、21 D、18 B 变式训练 1、一个多边形的边长为2、3、4、5、6,另一个和它相似的多边形的最长边为24,则这个多边形的最短边是:（ ） A、6 B、8 C、10 D、12 2、已知相似的两个矩形中，一个矩形的长和面积分别是4和12，另一个矩形的宽为6，求这两个矩形的面积比。 B 将矩形ABCD沿两条较长边的中点的连线对折,如果得到的两个矩形都与原来矩形ABCD相似,确定矩形ABCD长与宽的比。 A B C D F E 练习五 将这张纸如此再对折下去，得到的矩形都相似吗？ 变式训练：如图,小明在一块一边靠墙,长为6ｍ,宽为4ｍ的矩形小花园周围种植了一种蝴蝶花作装饰，这种蝴蝶花的边框宽为20cm,边框内外边缘所围成的两个矩形相似吗？说说你的理由．如果两个矩形相似，则当种植蝴蝶花的一边宽ＡＢ为20cm时，另一边宽CD应为多少合适呢？ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ 如图，点E、F分别是矩形ABCD的边AD、BC的中点，若矩形ABCD与矩形EABF相似，AB=1，求矩形ABCD的面积. A B C D E F 解：∵矩形ABCD∽矩形EABF 又∵F是BC的中点 相似图形 ——相同形状的图形 利用相似放大或缩小图形 判断两个图形是否相似 相似多边形 特征 识别 对应角相等 对应边成比例 相似多边形的特征和识别： 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 初中数学资源网 * §27.1 图形的相似 请观察下面几组图片 你从上述几组图片发现了什么？ 1.它们的大小不一定相等， 形状相同. 2.两个图形相似，其中较大(小)的图形可以看作有较小(大)的图形放大(缩小)得到的 1、相似图形的概念： 形状相同的图形叫做相似图形。 注意：相似图形的大小不一定相同。 2.两个图形相似，其中较大(小)的图形可以看作有较小(大)的图形放大(缩小)得到的。 ∽ 符号 形状、大小都相同的图形称为全等图形。 2、全等图形： 注：全等图形是相似图形的特殊情况。 放大镜下的图形和原来的图形相似吗？ 放大镜下的角与原图形中角是什么关系? 你看到过哈哈镜吗？哈哈镜中的形象与你本人相似吗？ (A) (B) (C) 观察下列图形，哪些是相似形？ （12） （13） ⑴ ⑵ ⑶ （7） （9） （8） ？ （14） ⑷ ⑹ ⑸ ？ （10） （11） 观察下面的图形(a)~(g),其中哪些是与图形(1)、(2)或（3）相似的？ A B D F 　　 两个相似的平面图形之间有什么关系呢？为什么有些图形是相似的，而有些不是呢？相似图形有什么主要特征呢？ 合情猜测 如果两个图形相似，它们的对应边、对应角可能存在某种关系. 探索一 图中两个四边形是相似形，仔细观察这两个图形，它们对应边之间存在怎样的关系？对应角之间又有什么关系？ 探索二 再看看图中两个相似的五边形，是否与你观